JUSTIFICACIÓ DIDÀCTICA

La unitat tracta un projecte interdisciplinar. El currículum estableix, que a cada curs escolar, s’ha de realitzar com a mínim un projecte, i a l’escola, es realitza, un cada trimestre. Aquest en concret, tracta l’àmbit de música i dansa.

NIVELL: Quart de Cicle Mitjà

OBJECTIUS

• Conèixer les famílies d’instruments de l’orquestra simfònica i de l’orgue.
• Valorar i gaudir de la interacció en el grup i el cooperativisme, tot participant conjuntament en la planificació de les activitats.

• Utilitzar les TAC per a la cerca d’informació.
• Reconèixer la importància de l’estructura del Palau de la Música per a obtenir una bona sonorització.
• Exposar amb claredat els continguts treballats.

CONTINGUTS

• Coneixement de les famílies d’instruments de l’orquestra simfònica i l’orgue.
• Coneixement del Palau de la música.
• Reconeixement de la importància de l’estructura del Palau de la Música per aconseguir una bona sonorització.
• Interès per la cerca d’informació demanada.

COMPETÈNCIES BÀSIQUES

C2. Artística i cultural

C3. Tractament de la informació i competència digital

C5. Aprendre a aprendre

C6. Autonomia i iniciativa personal

C8. Social i ciutadana

CRITERIS D’AVALUACIÓ

• Identificar les famílies d’instruments de l’orquestra simfònica.
• Conèixer l’orgue.
• Mostrar respecte i responsabilitat en el treball cooperatiu alhora de participar en projectes col·lectius.
• Cercar informació relacionada amb el Palau de la música.
• Identificar el Palau de la música, com un espai que disposa d’una bona sonorització.
• Expressar i compartir amb els companys les informacions recollides i els continguts treballats amb claredat.

SISTEMA D’AVALUACIÓ

S’utilitzarà una graella d’observació on es pendra nota del treball diari. Alhora les activitats 11 i 12, serviran tant d’avaluació com autoavaluació per als infants.

CONNEXIONS AMB ALTRES ÀRRES

Llengua i literatura catalana: Escriptura d’un text i lectura i búsqueda d’ informació.

TAC: Búsqueda d’ informació, d’imatges i, “Presentació” Openoffice, activitats Alexandria, Jclic

Coneixement del medi natural i social: Cançó el cant de la senyera i la seva història.

Visual i plàstica: Reconeixement visual del Palau com a edifici Modernista.

EDUCACIÓ INCLUSIVA

En aquesta unitat es treballa l’adquisició del coneixement de manera visual, auditiva i d’escriptura, per tant, els alumnes poden adquirir el coneixement segons les seves necessitats. En cas de trobar-nos amb alguna deficiència auditiva, farem èmfasi en el treball visual i pel que fa a l’escolta, farem que posi les mans als altaveus .Com a reforç per treballar els instruments: Realitzar l’activitat del programa Jclic anomenat “Els instruments”.