En aquest treball sociològic es tracta de fotografiar la pròpia activitat durant set dies consecutius de les vacances de primavera. Aquesta pràctica quotidiana es revela com una instrument de descripció i catalogació de les pràctiques rutinàries, i desemboca en un projecte d’exploració fotogràfica de la vida social de l’estudiantat. El principal interès d’un diari visual és aprendre a mirar de manera diferent (més concentrada, crítica, des d’un punt de vista estètic, etc.) elements als quals d’una altra manera concediríem molt poca importància.
Melani Campos
Pau Roqué
Laia Teixiné
Sheila Medina
Míriam Hor
Felicitat
Júlia Rius