LA HISTÒRIA D’ERIKA I L’HOLOCAUST.

ACTIVITATS

1.ACTIVITAT.

Per què Erika ignora el seu nom, l’edat, el lloc de naixement, situació familiar etc?

Cap on eren conduïts? Com viatjaven ?

Què va fer la mare d’Erika amb la seva filla? Per què?

Com es va salvar Eirka de  la mort?

Escolta la cançó d’Edith Piaf i respon: Et suggereix alguna cosa en relació a la vida d’Erika? Quina actitud davant la vida pot tenir una persona amb un passat tan tràgic?

Expressa la teva opinió de com es pot sentir una persona amb un passat tan tràgic.(debat de grup i conclusions conjuntes)

 

2.ACTIVITAT.

A finals dels anys 30 es produeix a Alemanya una discriminació negativa dels jueus, que en els any 40 es converteix en una persecució violenta . Consulta dins  l’apartat Introducció del la WEBquest i dins l’Holocaust i dins Cronologia i respon:

 

–         Indica per cada any quin aspecte et sembla que es més negatiu pels jueus i vulnera els seus drets com persones.

 

3.ACTIVITAT.

– Quan es nazis arriben al poder el gener de 1933, van prendre mesures contra els jueus perquè els consideraven for a de la raça àrida.

Què o com definien la raça àrida?. Busca informació en relació aquest aspecte.

Quin et sembla que és el propòsit d’aquest tipus de classificacions de la gent? Creus que es pot parlar de races entre les persones?

Com definiries ser racista.

 

-El dirigen nazi Goering va dirigir l’organització de la solució final pel tema jueu a tota l’Europa dominada pels alemanys.

-Explica en què va consistir la solució final. Com va repercutir sobre els jueus.

Busca informació sobre  Goering i fes-ne una fitxa

 

 

 

 

4.ACTIVITAT

-L’antisemitisme ha estat present al llarg de la història.  Busca informació i explica algun altre cas d’antisemitisme en alguna altra època de la història

 

-Altres col·lectius també van ser víctimes de la persecució dels nazis. Quins? Busca informació i explica algun cas.

CAMPS DE CONCENTRACIÓ.

-Explica què va ser l’Holocaust i descriu quina informació et dona la gràfica que veus a la vebquest. Treu-ne alguna conclusió.

–         Escull un Camp de concentració i fes- ne una explicació: situació, objectiu, origen dels presoners, condicions de vida, morts, experiments mèdics etc. ( a treballar i repartir en grups.)

–         Tira tres fotografies representatives del camp i fes un petit comentari

REPUBLICANS I REPUBLICANES ALS CAMPS DE CONCENTRACIÓ

Sabíeu que des del 1940 van arribar als camps de concentració i extermini nazis més de 7.000 republicans i republicanes?  De tots ells només en van sobreviure 2.184.

Massa gent al nostre país no coneix aquests fets i  lamentablement el no coneixement de la història és sempre negatiu pels pobles.

Et proposo estudiar  sobre aquest tema:

-Qui eren aquests republicans?

-Per què van anar a parar als camps de concentració nazi?

– Com van ser rebuts? Com es van organitzar? Quants van sobreviure?

-Alguns testimonis.

 

 

LECTURA: “AUSCHWITZ EXPLICAT A LA MEVA FILLA”

Annette Wieviorka.

Després de la lectura del llibre cal fer un vocabulari en el qual quedi ben explcicat cada concepte:

–          camp d’extermini

–          holocaust

–          deportat

–          antisemitisme

–          nazisme

–          jueu.

–          genocidi

–          racisme

–          gueto

–          SS

–          Gestapo