Curs: 5è de primària

Dates: del 22 de març al 6 de maig

A partir d’aquesta campanya fomentem entre d’altres:

• La conscienciació en temes de caire mediambientals.
• L’ hàbit de la lectura
• La relació escola-biblioteca-família-escola
• La responsabilitat.
• La cooperació.
• La implicació de les tasques d’Agenda 21 d’una gran part de la comunitat escolar de SJB.

La campanya la coordina l’equip d’agenda 21 i es portarà a terme amb la col·laboració de:

• La biblioteca La Fraternitat
• Els delegats Verds que motivaran, informaran  del funcionament i proporcionaran als alumnes  el material necessari (mural de gomets crítics).
• El responsable verd d’aula que serà el responsable de comprovar que s’enganxen els “gomets crítics” al mural.
• Mestre de català que vetllarà pel comentari escrit de cada alumne.
• Mestre de medi-TIC que vetllarà per penjar els comentaris al bloc.
• Tutora que motivarà i vetllarà pel bon funcionament de la campanya.
• Les famílies dels alumnes.

Aplicació i funcionament de la campanya “lectura mediambiental “

• Inici de la campanya (22 de març) amb el desplaçament dels alumnes, la  tria i recollida de llibres a la Biblioteca (cada alumne un llibre).
• Lectura del llibre triat (cada alumne a casa seva)
• L’alumne hauria de fer breu comentari sobre el que ha llegit amb l’ajuda de la mestre de català.
• L’alumne penjaria amb l’ajuda de la mestre de Medi-TIC el comentari al bloc.
• Mural dels gomets crítics: on figura el títol del llibre, el nom de l’alumne que l’ha llegit i la seva crítica (exemple: M’agrada molt = verd; M’agrada= taronja; No m’agrada= vermell)
• L’alumne i la família farà el retorn del llibre a la biblioteca.
• A partir de la segona setmana els alumnes fan el retorn del llibre a la biblioteca i agafen un altre.
• Animaríem per a que cada alumne presentés un comentari de llibre cada una o dues setmanes.

Cloenda de la campanya:

• Biblioteca de la Fraternitat: Exposició dels comentaris escrits dels alumnes  i del mural de “gomets crítics”