Cada grup ha de triar un nom relacionat amb el tema.
Hi haurà tasques individuals que caldrà que repartiu entre vosaltres, i tasques en què haureu de cooperar.
| Divendres 15 | Dilluns 18 | Dimarts 19 | Dimecres 20 | Dijous 21 | |
| Primer dia de treball. | Excursió als Aiguamolls. | Treball a l’aula | Treball a l’aula | Exposició davant del tribunal de la feina que heu fet. |
|
| Biòleg | Mural d’animals dels aiguamolls | Apartat d’aus del quadern de camp | Edició del quadern de camp. | Enquadernació del quadern de camp. | Mostrar el quadern de camp i el mural. |
| Poeta | Treball sobre els poemes del Bestiari | Apartat de rastres del quadern de camp | Edició del bestiari | Enquadernació del bestiari | Mostrar el bestiari. Recitar un poema. |
| Naturalista | Mural de plantes dels aiguamolls | Apartat de plantes i arbres del quadern de camp | Edició del dietari de paisatges amb plànols. | Enquadernació del dietari de paisatges. | Contestar sobre els paisatges i mural de plantes. |
| Historiador | Treball sobre la història i la preservació del parc. Poemes de la Història. |
Apartat d’invertebrats del quadern de camp. | Fabricació del niu | Preparar per presentar el treball d’història. Passar a net el decàleg. | Explicar la fabricació del niu i parlar sobre la història del parc. |
| Treball en equip | Veure el documental i respondre el qüestionari.Debat de grup i redactat. Estudiar cants i noms d’ocells. Fer l’activitat de plànols. | Cadascú ha de fer:La seva part del quadern de camp fent dibuixos, fotografies i prenent notes. Una descripció del paisatge (en castellà). Un text poètic/ poema d’un animal (en català) |
Fer un decàleg per defensar la natura. Estudiar noms de plantes i noms i cants d’ocells | Preparar la taula de l’exposició. Preparar l’exposició oral. Assajar l’exposició davant del tribunal | Respondre preguntes sobre ocells i plantes. Mostrar redaccions, poemes escrits. |