RESSENYA SOBRE IMOVIE

PROJECTE “IMOVIE”
EL NADAL A L’ESCOLA
El valor educatiu d’aquest projecte es basa per una part, en els continguts transversals que es treballen com la tolerància, el respecte i l’expressió cultural i per l’altra, el seu valor afegit, romàn en els avantatges que proporcionen els recursos digitals i els dispositius mòbils: interacció, motivació, simplicitat.
Per tant, el  grau de motivació que ofereix als alumnes és molt elevat. L’ús de dispositius mòbils suposa una motivació inherent pel sol fet de ser un recurs inusual a les classes i relegat al temps d’oci. Per altra banda, el fet de partir dels seus interessos i ser els autors i protagonistes dels continguts proposats esdevé una altra font de motivació.
La qualitat visual és bona. El canal audiovisual ens proporciona molta més informació que el text tradicional. És important senyalar amb altres aplicacions l'”ús de les marques d’aigua” i per tant destaquem la seva idoneïtat.
La facilitat d’ús de l’aplicació és força bona. Es tracta d’una eina intuïtiva.

Proposta didàctica: Co-microcuentos

Co-microcuentos

RESUMEN

Los alumnos de primer ciclo de la ESO realizarán historias breves en formato audiovisual que se televisarán en el canal local Aué TV.

JUSTIFICACIÓN

El IES Val d’Aran, se encuentra en la localidad de Vielha, donde la lengua castellana convive con otras 2 lenguas cooficiales: el aranés y el castellano. Existen varias iniciativas para promover la lengua aranesa y el catalán (“Ua man de condes” y “Jocs Florals”, entre otros). Sin embargo, a día de hoy, no se desarrolla ninguna actividad para motivar a los alumnos en lengua castellana. El problema de partida pues, es la falta de propuestas para motivar y fomentar la reflexión lingüística castellana. Como solución, proponemos la elaboración de microcuentos en formato audiovisual que se retransmitirán en el canal de televisión local. El hecho de producir un material televisivo constituye una gran fuente de motivación para los alumnos.

OBJETIVOS

◦ Motivar al alumnado.

◦ Fomentar la colaboración e interacción de los alumnos.

◦ Acentuar y promover el castellano, dotando al alumnado de estrategias de expresión escrita y oral.

◦ Fomentar el uso de las TIC.

IMPLEMENTACIÓN

Destinatarios: Primer ciclo de la ESO (44 alumnos de 1º y 36 de 2º)

Áreas curriculares:  Lenguaje y literatura

Competencias básicas que se desarrollan: Competencia lingüística y competencia digital.

Temporalización: 3 sesiones durante la semana del 20 de enero.

Participación de instituciones: Colaboración con cadena de televisión local AranTV

Recursos físicos y humanos: 5 Cámaras de vídeo y el PC personal de cada alumno. 2 profesores de lengua.

Metodología: Aprendizaje colaborativo

RESULTADOS

Una vez finalizada la práctica se analizarán los resultados en función de los objetivos propuestos para descubrir los beneficios y los inconvenientes generados. A partir de la evaluación de su impacto, se establecerán conclusiones y se propondrán propuestas de mejora. Además de los objetivos, se valorará la práctica en sí. Debemos asegurar la efectividad, sostenibilidad y replicabilidad del proyecto para considerarlo una “Buena práctica” .

Les possibilitats d’aprenentatge dels mòbils comencen a aparcar les prohibicions als instituts

Molts centres veuen potencial educatiu en els mòbils: es tracta d’una eina que porten tots a la butxaca, amb el qual hi tenen una relació molt personal, i que els connecta amb l’univers informatiu en qüestió de segons.

Origen: Les possibilitats d’aprenentatge dels mòbils comencen a aparcar les prohibicions als instituts

L’alcalde de Gimenells anirà a les llistes del PP el 21-D després d’estripar el carnet del PSC

Del PSC al PP en menys de 24 hores. L’alcalde de Gimenells i Pla de la Font, Dante Pérez, ha fitxat pel PP de cara al 21-D el dia després d’anunciar que estripava el carnet del PSC. El batlle, que va deixar els socialistes per la seva aliança amb els “nacionalistes” d’Units per Avançar -formació hereva d’Unió-, serà el número dos per Lleida dels populars a les eleccions d’aquest desembre, segons han explicat a Europa Press fonts del PP. Pérez anirà al darrere de Marisa Xandri, que repetirà com a número 1 del partit per Lleida.

“Soc incapaç de compartir partit amb els nacionalistes d’Unió. En conseqüència, me’n vaig del PSC”, ha admès aquest dijous a Twitter Pérez, que va ser un dels màxims suports de Susana Díaz durant les primàries del PSOE en les quals Pedro Sánchez va recuperar la secretaria general. L’alcalde és també un habitual de les manifestacions organitzades per Societat Civil Catalana.

En un comunicat difós poc després que transcendís la notícia, el batlle ha confirmat que no renunciarà a l’alcaldia. “El partit en què vaig militar, el PSC, de les sigles del qual no em vaig beneficiar per accedir a l’alcaldia del meu municipi, raó per la qual no vaig hi renunciaré, ha decidit dirigir-se a un sector exclusivament catalanista amb la incorporació de membres de l’antiga Unió”, ha argumentat.

“Davant la meva falta d’utilitat en aquest respectable posicionament, no volent renunciar a participar activament en l’històric procés electoral del 21-D, a la vista de les actuacions de les diverses opcions polítiques en el procés de resolució del problema a Catalunya i valorant positivament la responsabilitat d’estat mostrada pel PP he pres la decisió de formar part de la seva candidatura com a número 2 per la província de Lleida”, ha confirmat.

Pérez assenyala que els que el coneixen bé saben que sempre ha defensat “un patriotisme espanyol modern i de connotacions igualment positives a les del tan abanderat catalanisme”, que diu que també comparteix; també argumenta que entén que si un ciutadà no defensa la seva cultura ningú no ho farà per ell. “La meva gran sort ha sigut sempre poder abraçar aquestes dues cultures, l’espanyola i la catalana, i la seva defensa va ser el motiu de la meva entrada en política”, afegeix.

 

https://www.ara.cat/politica/Lalcalde-Gimenells-PP-destripar-PSC_0_1903009873.html