[youtube]https://youtu.be/CGHaoXd2L-c[/youtube]
Autor: ISABEL BURGOS GARCIA
LA VETLLADA per a familiars i Amistats del Cicle d’ Animació
Una tarda de dimecres després de la diada de sant Jordi és el moment escollit pels alumnes del cicle per a mostrar orgullosament la feina feta durant el curs. Volen que hi sigui la família, els amics i les amigues. La Tania i el Lluís (alumnes de 1r) micro en mà i davant d’una sala d’actes plena ens expliquen;
“L’animació sociocultural i turística no es basa en cantar, ballar … fer de pallasso com molta gent es pensa. Aquest cicle és molt més que això ja que, a part de poder organitzar, gestionar, dinamitzar, dissenyar i implementar activitats (sigui en l’àmbit sociocultural o en l’àmbit turístic) podem en qualsevol franja d’edat. Però sobretot en aquest cicle es treballen molts valors i moltes habilitats socials que ens seran útils per a per a un futur professional. A més d’emportar-te un experiència genial i conèixer a gent amb la que compartiràs moments d’alegria i de triomf encara que alguns moments d’angoixa i tristesa també hi seran. “
L’auditori va fer un fort aplaudiment i la mostra d’espectacles va guanyar 
sentit. Un tastet de Teatre Social per parlar de la cultura masclista del nostre entorn de la nostra quotidianitat. En aquest tipis de teatre el que es pretén és interpel·lar al públic i facilitar la seva participació en les escenes realitzades. Vam observar en el públic de diferents franges d’edat, tot tipus de reaccions; sorpresa i rebuig, justificacions, reivindicacions i fins i tot reafirmacions de la realitat, una realitat que no sempre agrada. La feina teatral ha estat eix durant el trimestre al mòdul d’Oci i temps lliure, una disciplina completa on no únicament treballes la interpretació. Per cert assessorats i dirigits per l’Albert Díaz (actor i animador de la promoció del 2014).
Heu assistit alguna vegada a un espectacle turístic de nit en un càmping o un hotel? si la resposta és afirmativa ja sabeu que és el que vam poder veure després del teatre. Per aquells lectors o lectores que no ho sàpiguen imagineu un espectacle de diferents números musicals, cantats i ballats per l’alumnat de 2n. Des del mòdul de turisme es dediquen molts esforços i hores en la creació de la vetllada turística. Aquest any el resultat ha estat “Your face mes suena!” divertit i molt atrevit!
Visca l’Animació !
TROBADA D’ANIMACIÓ SOCIOCULTURAL I TURÍSTICA
L'Alumnat de 2n d'Animació Sociocultural i Turística de l'institut Severo Ochoa, ha organitzat i dinamitzat la 7a edició de les Jornades d'Animació Sociocultural i Turística 2019 amb el suport del professorat i l'alumnat 1r d'ASCT del centre. Aquest acte s'ha realitzat, el divendres 29 de març, a l' Institut Severo Ochoa i a l'Intitut Joaquim Blume on s'ha reunit l'alumnat i el professorat d'arreu del territori Català d'aquest cicle de grau Superior, La Jornada es va presentar amb una obertura musical de dansa que va sorprendre a tothom amb un gran somriure. L'acte va reunir unes 250 persones i per això vam requerir de la sala d'actes de l'Institut Joaquim Blume que ens va permetre també fer les converses de l'animació, on es debatia entorn al fil conductor de la trobada "passat, present i futur de l'animació". Els i les diferents participants han tingut l'oportunitat d'explicar les seves experiències en la seva transició al mercat laboral i han intercanviat punts de vista sobre les oportunitats i limitacions amb la resta de convidats i convidades. L' objectiu principal era fer arribar els aspectes professionals d'un/una animador/a sociocultural en l'actualitat i ampliar la perspectiva professional. Ha servit per poder compartir amb professionals en actiu les inquietuds de "la família". A més a més, tothom que ha participat en la Jornada ha gaudit realitzant un seguit de tallers, mostra de projectes comunitaris actuals dels quals ben segur podem aprofitar per a la nostra pràctica d'Animació: Basket-Beat, Hip-Hop, Twerk, Ritmes, Risoteràpia, Zinteta, Robòtica, Arteràpia i Biodansa. L'Antonio ens ha obert la gana a ritme de Zumba i hem compartit el menjar comunitàri. Hem pogut assistir a l'assaig de teatre social que havia preparat el grup de 1r. On representaven escenes quotidianes de la nostra cultura patriarcal que ens rebel·len. Les Jornades d'ASCT, ha conclòs amb una Mini Disco que ens han preparat el Grup Stel Campings. Ens han ensenyat com animar aquest espai turístic per als més menuts. Satisfacció conjunta al final de la jornada quan recollim i ens acomiadem de les noves amistats. Treball en equip i reconeixement personal per apoderar-nos i creure més que mai en les nostres aspiracions!
Les dones en el lleguatge
Tènics/tècniques en Animació Sociocultural i Turística
Si tens el títol d’Animació Sociocultural i Turística estàs habilitat com a Director d’Activitats en el Temps Lliure Infantil i Juvenil.
Després de fer la consulta a la Direcció General de Joventut podem confirmar que el títol oficial de Animador Sociocultural i Turístic, expedit per el Departament d’Ensenyament, després d’haver cursat i aprovat el corresponent Cicle Formatiu de Grau Superior (regulat per el Real Decreto 1684/2011), habilita per a exercir com a Director/a d’Activitats d’Educació en el Temps Lliure Infantil i Juvenil.
Ara bé, en aquest cas concret el document acreditatiu vàlid és el títol expedit pel Departament d’Ensenyament i no porta associat cap carnet.
Si, de tota manera, tens especial interès en obtenir el carnet que expedeix la Direcció General de Joventut, amb la titulació d’animació sociocultural es convaliden alguns mòduls formatius del Curs Oficial de Direcció d’Activitats d’Educació en el Lleure Infantil i Juvenil, de manera que pots optar a la versió abreujada d’aquest curs. Per tenir més informació per a fer la versió abreujada del curs pots adreçar-te a qualsevol de les Escoles d’educació en el lleure reconegudes per la Direcció General de Joventut.
Nota 1: Aquesta resposta també és aplicable a les persones que tenen el Títol Superior d’Animació Sociocultural, regular per el Real Decreto 2058/1995 i expedit per el Departament d’Ensenyament.
Aquesta resposta es basa en les següents disposicions normatives:
Real Decreto 1684/2011 que regula el títol d’animació sociocultural i turística
- L’article 7.2 estableix de les diverses habilitacions professionals que facilita aquest títol
- La Disposició addicional tercera, punt 2, que parla dels efectes professionals en l’antic títol d’animació sociocultural regulat per el Real Decreto 2058/1995
- La disposició transitòria cita explícitament que el títol superior d’animació sociocultural i turística habilita per a fer de director/a.
El 20% dels joves entre 15 i 19 anys pateix assetjament a través de les xarxes socials
El Consell Nacional de la Joventut de Catalunya (CNJC) posa en marxa un projecte educatiu per prevenir i abordar les violències masclistes i les relacions abusives que es donen entre adolescents i joves a través de les xarxes socials o altres entorns digitals. El programa s’implementarà en tots aquells centres de Secundària i entitats d’educació no formal que ho demanin.
Segons dades de l’Observatori Català de la Joventut, un 14,3% de les persones joves afirma haver estat objecte d’amenaces o insults a les xarxes durant l’últim any, i aquesta proporció augmenta al 20% en la franja d’edat entre els 15 i els 19 anys. Els motius més assenyalats són el gènere, l’orientació sexual, les creences i l’origen.
Una de les principals línies de treball del projecte, que porta com a títol Unfollow a les violències masclistes, és una guia que explica diferents situacions de sexisme a les xarxes a través de la història fictícia però quotidiana d’una noia que viu un cas de l’anomenat sexpreading, és a dir, la difusió sense consentiment de fotografies de caràcter sexual o interpretades com a tal. També compta amb unes fitxes de suport destinades a professorat i persones educadores de diferents àmbits que pretenen ser un recurs per al treball amb adolescents.
El CNJC posa a la disposició dels instituts i les entitats diferents sessions formatives. El curs passat es va dur a terme una prova pilot del projecte en tres centres de secundària de l’Hospitalet de Llobregat, Sabadell i Granollers, amb el suport de l’IEMed.
En la primera fase del projecte es posarà especial èmfasi a presentar la guia i formar el professorat català. La CNJC han comptat amb la col·laboració d’entitats expertes en la temàtica, com la Cooperativa Candela Acció comunitària i feminista i Educació per a l’Acció Crítica (EdPAC).
“Al adolescente le toca ser un poco descerebrado” , Jaume Funes
“Estimam’m…”
“Persona en obras”, define Funes al adolescente: persona, en suma. Una persona que pide cariño y comprensión de formas torpes y rudas. Las descifra Funes, que vuelca su experiencia y saberes en el libro Estima’m quan menys ho mereixi… perquè és quan més ho necessito (Columna), una buena guía para padres y profesores de adolescentes. Funes se recuerda a sí mismo recién llegado del pueblo a un pisito de Cornellà, serrando las patas de la cama de matrimonio de sus padres para que cupiese en el dormitorio… “¡Estudié para que estuviesen orgullosos de mí!”, evoca. Hoy se esmera para ofrecernos claves a padres con las que paliar el encontronazo con los adolescentes de hoy.
SUPORT DOMICILIARI
Espai JOVE de MARTORELL
Els i les joves de 2n CFGS d Animación sociocultural i turística han visitat el nou Espai Jove de Martorell, ubicat a l’antic Centre Cultural del municipi. Hem visitat les instal.lacions, i ens han explicat el proces participatiu on els joves han fet les propostes per a decidir-ne els espais i serveis. Fantàstic espai i idees!