Author Archives: CRP Pallars

Recursos TAC per a alumnat amb NEE

L’EAP del SE del Pallars ha elaborat un pàgina a on trobareu un recull de recursos TAC per a alumnes amb NEE i dificultats d’aprenentatge

22a CONVOCATÒRIA PREMI LITERARI INTERCOMARCAL:”ANTON NAVARRO”

S’ha convocat la 22 edició del Concurs Literari Intercomarcal Anton Navarro
Aquest premi fomenta la capacitat de comunicació escrita en llengua catalana, introdueix de manera pràctica els recursos relacionats amb la creació literària i promou la utilització de trets lingüístics ribagorçanopallaresos en la llengua escrita entre els infants i joves en edat escolar.
Els treballs presentats han de ser de tema lliure, escrits en prosa i hauran de ser inèdits i presentats en llengua catalana.
Poden participar-hi tots els infants i joves matriculats en algun dels centres d’ensenyament de les tres comarques organitzadores.
Termini per presentar els treballs abans del 26 d’octubre del 2012

Dia europeu de les llengües

El proper 26 de setembre es celebra el dia europeu de les llengües

Els objectius generals d’aquest dia són:

Destacar la importància de l’aprenentatge de llengües i diversificar la varietat de llengües que s’aprenen amb l’objectiu d’incrementar el plurilingüisme i la comunicació intercultural.
Promoure la riquesa de la diversitat lingüística i cultural d’Europa, que hem de preservar i potenciar.
Promoure l’aprenentatge permanent de llengües tant dins com fora de l’escola, ja sigui amb el propòsit de realitzar estudis, intercanvis, per necessitats professionals, mobilitat o plaer ..

Podeu trobar més informació a les següents adreces:

Francès
http://edl.ecml.at/Home/tabid/1455/language/fr-FR/Default.aspx

Anglès:
http://edl.ecml.at/Home/tabid/1455/language/en-GB/Default.aspx

Actualització de la web: Cinema a l’aula

Hem actualitzat la nostra pàgina web dedicada al Cinema a l’aula. Ara hi podreu trobar totes les pel·lícules que estan disponibles al SE del Pallars així com l’enllaç a la corresponent guia didàctica

Novetats mediateca

	Aquest llibre descriu i argumenta els aspectes més rellevants que en l´actualitat configuren la conceptualització de la biblioteca escolar com un recurs educatiu imprescindible que participa de l´acció estratègica del centre i que incentiva i dóna suport a processos de millora de l´ensenyament.
	Aquest llibre, publicat a la Biblioteca d’Articles, núm. 183, de l’editorial barcelonina Graó, reflexiona sobre els canvis que ha provocat l’arribada de la xarxa en les pràctiques de lectura i escriptura i s’adreça als docents de llengua i literatura i als interessats en la cultura digital
	Una de les feines del mestre és reparar les avaries de les redaccions. No només es tracta de corregir els textos dels alumnes, sinó d’ajudar-los a millorar les seves capacitats d’expressió escrita. Reparar l’escriptura és una reflexió exhaustiva i pràctica sobre aquesta tasca, amb propostes didàctiques, exemples i comentaris.
	Reflexiona sobre la dificultat de convertir els avenços de coneixements sobre el procés lector en avenços en el procés didàctic que utilitza el professorat. Ofereix als docents propostes per introduir canvis progressius en el treball de la lectura a l’aula.
	S’analitza la competència bàsica “aprendre a aprendre” i es redefineix com aprendre a comprendre, una competència bàsica que s’ha d’entrenar mitjançant programes de desenvolupament d’habilitats metacognitives. S’hi fa una reflexió teòrica sobre l’ensenyament d’aquesta competència i s’aporten propostes que orienten a l’ensenyant en el desenvolupament i avaluació d’aquesta capacitat. Es dirigeix als docents d’educació primària i secundària obligatòria amb l’objectiu que trobin recursos teòrics i pràctics que els facin replantejar el treball de desenvolupament de la comprensió lectora a les aules.

Mediateca: Maletes didàctiques

Us recordem algunes de les maletes didàctiques que estan a la vostra disposició al CRP:

Expresart Museu Portàtil

L’objectiu principal d’aquest projecte és que tant els alumnes com els mestres gaudeixin de les obres i hi puguin establir un diàleg partint de la pròpia experiència i estimulant el respecte i l’interès per l’art com a mitjà d’expressió, joc, representació i experimentació.

Kits Caixa Valors

Recurs educatiu desenvolupat per la Fundació “la Caixa”. S’adreça
al professorat i alumnat d’educació primària, d’entre 8 i 12 anys, amb la
voluntat de potenciar els valors ètics i de convivència.

La Central Lletrera

La Central Lletrera vol fomentar i desenvolupar la capacitat creativa del llenguatge i arribar on el llenguatge deixa de ser simplement una eina de comunicació i coneixement.

Aquesta maleta facilita als nens elements per construir i manipular les lletres com si fossin objectes amb els quals explorar les possibles associacions que fan del llenguatge un sistema obert.