Daily Archives: 14 setembre 2012

Pla de Formació de Zona dels Pallars

Els Plans de Formació de Zona són un recurs de formació al servei de la millora dels centres i el professorat d’una zona educativa

Consulta d’activitats i inscripcions

Del 19 al 30 de setembre del 2012.  És molt important llegir abans d’inscriure’s,
la informació general

La inscripció es realitzarà mitjançant el codi d’usuari xtec d’aquelles persones que el tinguin actiu des de dues setmanes anteriors a la inscripció. Si no se’n disposa es podrà realitzar amb el NIF o NIE

Consulta d’assignacions

Formació en centre: a partir del 5 d’octubre del 2012

Resta de formació: a partir del 18 d’octubre del 2012

22a CONVOCATÒRIA PREMI LITERARI INTERCOMARCAL:”ANTON NAVARRO”

S’ha convocat la 22 edició del Concurs Literari Intercomarcal Anton Navarro
Aquest premi fomenta la capacitat de comunicació escrita en llengua catalana, introdueix de manera pràctica els recursos relacionats amb la creació literària i promou la utilització de trets lingüístics ribagorçanopallaresos en la llengua escrita entre els infants i joves en edat escolar.
Els treballs presentats han de ser de tema lliure, escrits en prosa i hauran de ser inèdits i presentats en llengua catalana.
Poden participar-hi tots els infants i joves matriculats en algun dels centres d’ensenyament de les tres comarques organitzadores.
Termini per presentar els treballs  abans del 26 d’octubre del 2012

 

 

Dia europeu de les llengües

El proper 26 de setembre es celebra el dia europeu de les llengües

Els objectius generals d’aquest dia són:

  • Destacar la importància de l’aprenentatge de llengües i diversificar la varietat de llengües que s’aprenen amb l’objectiu d’incrementar el plurilingüisme i la comunicació intercultural.
  • Promoure la riquesa de la diversitat lingüística i cultural d’Europa, que hem de preservar i potenciar.
  • Promoure l’aprenentatge permanent de llengües tant dins com fora de l’escola, ja sigui amb el propòsit de realitzar estudis, intercanvis, per necessitats professionals, mobilitat o plaer ..

Podeu trobar més informació a les següents adreces:

Francès
http://edl.ecml.at/Home/tabid/1455/language/fr-FR/Default.aspx

Anglès:
http://edl.ecml.at/Home/tabid/1455/language/en-GB/Default.aspx

Novetats mediateca

Aquest llibre descriu i argumenta els aspectes més rellevants que en l´actualitat configuren la conceptualització de la biblioteca escolar com un recurs educatiu imprescindible que participa de l´acció estratègica del centre i que incentiva i dóna suport a processos de millora de l´ensenyament.
Aquest llibre, publicat a la Biblioteca d’Articles, núm. 183, de l’editorial barcelonina Graó, reflexiona sobre els canvis que ha provocat  l’arribada de la xarxa en les pràctiques de lectura i escriptura i s’adreça als docents de llengua i literatura i als interessats en la cultura digital
Una de les feines del mestre és reparar les avaries de les redaccions. No només es tracta de corregir els textos dels alumnes, sinó d’ajudar-los a millorar les seves capacitats d’expressió escrita. Reparar l’escriptura és una reflexió exhaustiva i pràctica sobre aquesta tasca, amb propostes didàctiques, exemples i comentaris.
Reflexiona sobre la dificultat de convertir els avenços de coneixements sobre el procés lector en avenços en el procés didàctic que utilitza el professorat. Ofereix als docents propostes per introduir canvis progressius en el treball de la lectura a l’aula.
S’analitza la competència bàsica “aprendre a aprendre” i es redefineix com aprendre a comprendre, una competència bàsica que s’ha d’entrenar mitjançant programes de desenvolupament d’habilitats metacognitives. S’hi fa una reflexió teòrica sobre l’ensenyament d’aquesta competència i s’aporten propostes que orienten a l’ensenyant en el desenvolupament i avaluació d’aquesta capacitat. Es dirigeix als docents d’educació primària i secundària obligatòria amb l’objectiu que trobin recursos teòrics i pràctics que els facin replantejar el treball de desenvolupament de la comprensió lectora a les aules.

 

 

Mediateca: Maletes didàctiques

Us recordem algunes de les maletes didàctiques que estan a la vostra disposició al CRP:

Expresart Museu Portàtil

L’objectiu principal d’aquest projecte és que tant els alumnes com els mestres gaudeixin de les obres i hi puguin establir un diàleg partint de la pròpia experiència i estimulant el respecte i l’interès per l’art com a mitjà d’expressió, joc, representació i experimentació.

Kits Caixa Valors

Recurs  educatiu desenvolupat per la Fundació “la Caixa”. S’adreça
al professorat i alumnat d’educació primària, d’entre 8 i 12 anys, amb la
voluntat de potenciar els valors ètics i de convivència.

La Central Lletrera

La Central Lletrera vol fomentar i desenvolupar la capacitat creativa del llenguatge i arribar on el llenguatge deixa de ser simplement una eina de comunicació i coneixement.

Aquesta maleta facilita als nens elements per construir i manipular les lletres com si fossin objectes amb els quals explorar les possibles associacions que fan del llenguatge un sistema obert.