Aquests cartell digital sobre els sentits, amb diferents recursos per treballar.
ACTIVITAT 6: GLOGSTER
Leave a reply
Author Archives: ERIKA ALEJANDRA UGAZ JARAMILLO
ACTIVITAT 5: ACTIVITATS AMB LA PDI
Realitzar algunes activitats a la PDI.
Objectiu: Reconèixer els sentits.
Metodologia: en rotllana observaren l’activitat a la PDI i entre tots la realitzaren.
Temporalització: 2 sessions de descoberta de l’entorn.
Recursos: PDI, material d’aula.
En aquesta activitat han de relacionar cada sentit amb el seu nom i matge.
Amb de relacionar cada sentit amb el seu nom.
I per últim han d’escriure el nom de cada sentit.
ACTIVITAT 4: CONTE “EL PAIS DELS 5 SENTITS”
Conte “El PAIS DELS 5 SENTITS”
Es tracta d’explicar un conte que parla dels sentits.
Objectiu: Conèixer aquest conte.
Metodologia i temporalització: Durant una sessió a la tarda, els alumnes asseguts en rotllana escoltaren el conte. Posteriorment miraren un llibre digital i per últim faren una conversa sobre el conte.
Recursos: Internet (La prestatgeria digital) i PDI
L’adreça del llibre digital és: http://hipolit2.xtec.cat/llibres/eugaz_2862/llibre/
ACTIVITAT 3: JCLIC
Sàlix i els sentits
Aquest és un projecte pensat per facilitar el treball dels sentits a l’educació infantil.
El fil conductor és un personatge de ficció, en Sàlix, que introdueix cada sentit i proposa unes activitats. El projecte consta de 5 apartats un per cadascún dels sentits.
OBJECTIUS:
-Progressar en el domini del ratolí.
-Reconèixer els sentits
-Treball cooperatiu.
METODOLOGIA
L’activitat la durem a terme a la sala d’informàtica.
En primer lloc, s’explicarà l’activitat a tot el grup. La mestra presentarà els diferents jocs.
Cada alumne individualment, o per parelles farà els diferents jocs del JCLIC.
TEMPORALITZACIÓ
2 sessions de 30 minuts cada una.
PAPER DELS ALUMNE: Participen de forma activa.
RECURSOS NECESSARIS
-Ordinadors connectats a internet.
-Projector i pantalla o PDI.
ACTIVITAT 2: GOOGLE DOCS
Aquesta activitat és una manera més de presentar el treball dels sentits.
Objectiu: Reconèixer els diferents sentits.
Metodologia: En gran grup-
Temporalització: diferents sessions de descoberta de l’entorn.
Recursos: PDI, material d’aula,
PROJECTE: ELS SENTITS
PROJECTE: ELS SENTITS
Aquesta programació va dirigida als alumnes de segon cicle d’educació infantil.
Aquest projecte esta pensat per facilitar el treball dels sentits a partir de les diferents recursos TIC.
Activitat 1. VÍDEO SOBRE ELS SENTITS
OBJECTIUS
-Conèixer els sentits
-Expressar oralment pensaments, idees i opinions.
METODOLOGIA
L’activitat es fa en gran grup. A continuació visualitzarem el vídeo.
TEMPORALITZACIÓ
Durant dos sessions.
RECURSOS NECESSARIS
– Ordinador.
– PDI o projector i pantalla.
Un conte
Presentació Google Docs: Les emocions
El meu lloc
Benvinguts al meu lloc:
Hi havia una vegada…..
Hem començat per escoltar el conte:
Podem escoltar el so del llop
tonos_sonidos_de_animales_lo_y2
A continuació els deixo un article per si voleu llegir-lo:
Artículo de GUIX d’infantil. Àmbit 0-6
El conte.
Autores: Elisenda Vilà Passola
Una vegada, hi havia…+. Paraules màgiques que encapçalen l’inici d’una història generalment fantàstica. Els infants es relaxen, el to muscular s’afluixa i, a poc a poc, estiren els petits caps cap a tu, amb brillantor d’ulls, i entreobren la boca embadalits… Són a les nostres mans, ho hem de saber aprofitar bé!
Sobre la importància de la imatge en els contes.
La literatura actual aporta temes nous, vivències possibles, protagonistes reals. La tecnologia permet confeccionar unes publicacions vistoses, atractives, que inclouen molta imatge. La relació de les imatges amb les paraules és un element didàctic per se, ja que facilita la comprensió del text, n’amplia el vocabulari, en concreta els espais i hi aporta tota mena de detalls descriptius.