MY DIGITAL STORY: AVATARS TELL A STORY!
La proposta d’activitat es basa en l’ús de la narrativa digital com a recurs pedagògic per desenvolupar la competència comunicativa en llengua anglesa. A través de la creació d’històries amb avatars, l’alumnat treballa la producció oral i escrita en un entorn segur i motivador, que permet escriure, revisar i regravar les produccions, afavorint l’aprenentatge a partir de l’error i la confiança en l’ús de la llengua estrangera.
L’activitat es desenvolupa mitjançant el treball cooperatiu en petits grups, on els alumnes planifiquen la història, elaboren un guió escrit i construeixen una narrativa amb una estructura clara d’inici, nus i desenllaç. Aquest procés facilita el treball de la coherència textual, el vocabulari específic i les estructures gramaticals, així com la coavaluació i la presa de decisions compartida.
La proposta incorpora mesures d’atenció a la diversitat que garanteixen la participació de tot l’alumnat, com ara l’adaptació de la complexitat lingüística, l’ús de suports visuals, frases model i bancs de vocabulari, així com la flexibilitat en els rols dins del grup. L’avaluació formativa i contínua té en compte tant el procés com el producte final, i promou l’autoavaluació i la reflexió sobre el propi aprenentatge.
El producte final és una història digital en anglès que integra text, imatge i veu, compartida amb el grup classe o a l’entorn virtual del centre. La narrativa digital aporta un valor afegit a l’aprenentatge, ja que incrementa la motivació, afavoreix un aprenentatge competencial i inclusiu i converteix l’alumnat en creador actiu de continguts, integrant de manera natural la competència digital a l’aula.
A continuació, adjunto la proposta:
Comentaris recents