Activitat realitzada amb l’aplicació “VivaVideo”.
A partir de la gravació de fragments de vídeos es realitza la composició del projecte visual amb text i música.
Arxiu de la categoria: ACTIVITATS
MICRORELAT
Memòria Visual.
Feu les següents activitats on heu de treballar la vostra memòria visual, amb uns exercicis relacionats amb les fruites.
Aprèn les hores
Realitzeu les activitats que trobareu al següent enllaç “Les Hores”.
Un cop finalitzades feu clic a la icona 
on trobareu la valoració de les activitats.
La Terra: oceans i continents
Feu clic al següent enllaç “La Terra” i realitzeu les activitats relacionades amb els continents i els oceans.
Un cop realitzades les diverses activitats feu clic a la icona i obtindreu la valoració general de l’exercici.
El Carnestoltes
Teniu al vostre abast un document on s’explica les tradicions i costums relacionades amb la festa del Carnestoltes a Catalunya.
Activitats a fer:
1. Feu un comentari de la cançó del Carnestoltes.
2. Feu el dibuix d’una màscara que portarieu per Carnestoltes. Seguiu alguns dels models presentats.
3. Pinteu la Vella Quaresma.
EDIFICI INFERNAL
Us proposo una activitat d’observació. Teniu el protagonista en Flamíger, que es vol escapar de l’edifici sense que els bombers el puguin agafar.
A més us planteja un repte, trobar un seguit d’objectes amagats en les habitacions de l’edifici. Un salvavides, un penjador, una ordre de recerca i un plànol de l’edifici. Els sabreu trobar?
Entre els diversos Flamíger que hi ha a l’edifici, només un no té cap bessó. Sabries dir quin és?
DIA DE LA NO VIOLÈNCIA
Observeu aquestes dues situacions que es donen en el pati d’una escola. Heu de trobar la causa del problema i proposar de quina manera resoldrieu el problema que es planteja, perquè aquest no es torni a produir.
Últimament al pati de l’escola es produeixen alguns problemes a l’hora del
pati. Hi ha baralles entre nens i nenes. Un grup de nens ocupa gairebé tot
el pati per jugar a futbol i no deixa lloc perquè les nenes juguin. Les nenes
volen tenir més espai i han començat a posar-se al mig dels partits. Els
nens han respost expulsant-les del camp a empentes.
La Carla va convidar un grup de nens i nenes de la seva classe a la seva festa
d’aniversari. L’endemà, la Marta, una companya a qui no va convidar, empeny
expressament la Carla al pati quan passa pel seu costat. La Carla li torna
l’empenta i, a partir d’aquí, comença una baralla entre totes dues
