Benvolgudes famílies,

Els Gats i Gossos, després de pensar en diferents títols i la seva corresponent votació, han decidit el títol del conte que elaborarem al llarg del curs entre tots.

Els Gats han triat “El gat de colors” i els Gossos “La gosseta tafanera“.

Així doncs, preparats?… llestos?… ja!!!!!!!!!…. iniciem el llibre viatger amb creativitat, imaginació i entusiasme!!!!!!!!!!!!!!

Cada divendres se l’emportarà un infant i al llarg del cap de setmana, amb l’ajut de la família, construiran una part del conte. Els dilluns els/les autors/es compartiran amb la resta del grup la seva petita història, arribant a contruir entre tots un conte plé de fantasia!!

Els nens i nenes dels gats i els gossos ens ho hem passat d’allò més bé amb la visita al zoo, hem vist un munt d’animals, alguns ja els coneixíem i d’altres no els havíem vist mai. Hem caminat amunt i vall sense parar i ens ho hem passat molt bé.

Aquí teniu un petit recull de la nostra gran experiència en el zoo de Barcelona.

Per tal de treballar l’any de la química, al llarg del segon trimestre , a P4 han aparegut uns titelles químics (l’osset químic i la iaieta Gina) que ens han fet posar en el paper de químic i ens han ajudat a portar a terme diferents experiments: tenyir l’aigua de diferents colors, barreges d’elements, escriure missatges secrets amb suc de llimona… i finalment una experta va venir a l’escola i ens va fer una demostració d’alguns magnífics experiments i entre tots la vam ajudar.

Ha estat una gran experiència, hem après un munt de coses.

Aquí teniu un petit recull d’algunes experiències que hem viscut com a químics de l’escola. 

De Películas

Els nens i nenes de P4 estem treballant el cos i quin mitjà millor que el llenguatge plàstic per desenvolupar aquest tema, oi?
Hem conegut l’obra de Paul Klee i Miró, d’ells hem après la tècnica del autoretrat i l’hem posada en pràctica tant amb pintura com amb fang.
Imitant la tècnica d’Archimboldo, ens hem fet uns “retrats boixos” confegits amb retalls de revistes on hem deixat volar la nostre imaginació sense límits…
I quina feinada!!! hem fet grups i hem escollit un company per dibuixar la seva figura i fer-ho a mida real!!!! Treballant en grup, com els grans!!!!
També hem dibuixat sencer al nostre amic, i no valia dibuixar-nos a nosaltres mateixos, eh!!!…i…moltes més coses….

Vet aquí una petita mostra, desitgem que us agradi!!!!!

De Películas

Els Gats i Gossos hem treballat a plàstica l’art del collage i hem disfrutat moltíssim. Han sortit uns treballs molt interessants i creatius.

Aquí teniu una petita mostra que esperem us agradi molt!!!

LECTO-ESCRIPTURA

• Capsa de les vocals: consisteix en buscar per casa un màxim de 5 objectes on aparegui el só la lletra treballada. (vocabulari català, no barrejar amb paraules en anglès que tenen molts dels ninos que tenim per casa, Ex. Winnie de Pooh)

• Conte viatges: s’han fet aportacions molt interessant i divertides. El nen/a ja coneix la història, podeu demanar-li que us expliqui el conte i entre tots us inventeu una part més d’aquest conte. S’ha de potenciar al màxim la seva participació en l’elaboració del conte, animeu-los a copiar alguna paraula, rellegiu el que s’ha escrit perquè després el nen/a ho pugui transmetre a l’aula.

• Treballem el só de les lletres: estem treballant a l’aula les diferents vocals i ho fem a través del só, del reconeixement fonètic de la vocal, és important que des de casa també feu referència a les vocals pel seu só encara que ens sembli estrany.

• Potenciar l’ús de la lectura: ús recomanem que entre els regals de reis hi hagi un conte, és important llegir contes als nens/nenes, que vegin com ho fem i tenir estones de lectura tranquil·les, en un ambient confortable i de contacte amb l’adult.

• Anar a la biblioteca amb els vostres fills/es, llegir contes, agafar-los de préstec… és una experiència molt gratificant per la família que ajuda molt a l’infant a endinsar-se en el món de la lectura.

AMBIESPAIS

• Són activitats pensades per afavorir el treball internivell i cooperatiu entre els nens/es de tot el cicle (P3 a P5). Ens permet treballar l’autonomia, la socialització, l’aprenentatge significatiu. Són 6 ambients preparats per treballar diferents continguts que ens permeten desenvolupar les diferents capacitats que l’infant ha d’assolir.    Els 6 ambiespais són:    Dali= art, Mozart= música, Mari Curie= experimentació, Andersen= Contes, Sara Baras= dansa, Pitàgores= matemàtiques.

RECORDATORIA D’HÀBITS I RUTINES

• Important la puntualitat, per poder treballar bé els hàbits de benvinguda a l’escola.

• Recordem posar betes a totes les bates i a la jaqueta i també marcar-ho tot amb el nom.

Hola a tothom!!!!

Els gats i els gossos ens hem endinsat el meravellós món de la geometria. Hem descoberts un munt de coses i hem manipulat amb diferents materials.

Sabíeu que Picasso va fer quadres només amb formes geomètriques?? Nosaltres n’hem observat alguns i hem fet les nostres postres pròpies creacions. Us presentem un petit recull de fotografies, que us quedareu bocabadats.

També hem construït diferents formes geomètriques amb una mica de plastelina i escuradents, mireu, mireu…. tot plegat ha estat una experiència fantàstica.

Els Gats i els Gossos us volem presentar el nostre conte viatger. Entre tots els nens/es de la classe hem pensat un títol pel nostre conte. Aquest conte serà un recurs creatiu i motivador amb el que volem endinsar-nos en el món de la lecto-escriptura, les emocions, la creativitat, la imaginació i de tota la màgia possible.
Cada cap de setmana un nen o nena de classe s’endurà el conte a casa per fer-ne les seves aportacions a la història del nostre personatge. Ús recomanem que us animeu a confegir la història entre tota la família, amb MOLTA imaginació, creativitat i sobretot amb la varietat de recursos que vulgueu utilitzar, per tal que la història la feu vostre també (el que li passa al nostre personatge, d’alguna manera ens passa a tots nosaltres).

Ànims, segur que us ho passareu molt bé !!!!

Els Gats i els Gossos hem anat a l’aeroport, ens ho hem passat molt bé!!!!!

Ha esta una experiència fantàstica. Hem vist enlairar-se avionetes, helicòpters… hem observat de ben a prop com són els comandament d’una avioneta i hem apreciat les diferències entre un helicòpter i un avió. Hem après moltíssim!!!!

Mireu, mireu …. i si teniu algun dubte pregunteu al vostre fill/a, els Gats i els Gossos segur us informaran molt bé!!!!! Ja sóm uns experts!!!