EL ROURE

Durant el mes de febrer i de març, la policia local de Sant Esteve Sesrovires, es dedica a fer una xerrada a totes les aules d’alumnes del centre Ins Montserrat Colomer i dels centres de primària de La Roureda i La Vinya. La xerrada tracta tots els anys del mateix tema, l’educació vial. A l’institut, la fan en tots els cursos des de primer d’ ESO fins a segon de batxillerat, on ens expliquen a tots els alumnes del centre com ens hem de comportar amb la societat d’avui en dia, que hem de fer cas i respectar les normes d’allà on vivim.
Aquesta xerrada porta anys fent-se en aquest centre. La seva durada és de 1 hora. Aquest any s’han fet els dies 25, 26, 27 i 28 de febrer.

Xerrada de l’educació vial de 1r d’ ESO.
El dia 26 de febrer va ser la xerrada per als alumenes de 1r de la ESO. El missatge és que cal que es respectin les normes, tant del carrer com de casa.
Els van explicar les normes bàsiques vials, per exemple, mirar abans de creuar un carrer o respectar els semàfors. També van repassar les normes de casa com per exemple fer el llit, recollir l’habitació, fer els deures…
Xerrada de l’educació vial de 2n d’ ESO.

El dia 28 de febrer els va tocar als alumnes de 2n d’ESO. Els van parlar de la responsabilitat que han de tenir els adolescents a l’hora de decidir que fer. Els van posar un vídeo on sortia una noia que assistia a una festa amb la seva amiga, que havia de ser a casa a les dotze. Ja eren les dotze i havien de marxar, però la noia protagonista es volia quedar més estona a la festa, així que l’amiga va marxar a casa. Quan ja va acabar la festa, la noia havia d’escollir entre marxar amb noi que portava una moto però anava begut o anar caminant sola. En aquell moment tallen el vídeo per a que els alumnes donin la seva opinió sobre el que han vist i el que farien en aquella situació. Després d’un debat els policies els van donar consells sobre com escollir en situacions d’aquest tipus.

Xerrada de l’educació vial de 3r d’ ESO.

Els alumnes de tercer van tenir la xerrada el dia 27 de febrer. En aquest cas van parlar de la importància de portar sempre el cinturó de seguretat posat i les conseqüències que poden sorgir a l’hora de no portar posat el cinturó de seguretat.
A més els hi han posat uns vídeos d’accidents de cotxe que no portaven el cinturó de seguretat posat i alguns d’ells han quedat paralítics, i d’altres que han mort.
Com a conseqüència es pot trobar; lesions greu en el coll, tòrax, cap i genolls quant si s’hagués fet un bon ús del cinturó de seguretat només tindria mal de tòrax.

Xerrada de l’educació vial de 4t d’ ESO.

El dia 25 de febrer ens va tocar als de quart. Els policies de Sant Esteve Sesrovires van venir al nostre institut per fer-nos entendre que no hem d’arriscar les nostres vides per altres persones, o objectes.
Ens van posar dos vídeos, en el primer vídeo vam veure un dilema sobre les conseqüències que poden succeir en la carretera si infringim les normes de trànsit.
El segon vídeo, tractava sobre el fet de no respectar les normes de seguretat vial. En aquest tres noies en un cotxe es desvien del seu carril i provoquen un accident topat amb un altre cotxe. Tot això ha sigut provocat perquè la conductora del cotxe que l’ha provocat anava conduint i escrivint un missatge de text amb el telèfon mòbil. L’impacte provoca que la noia de darrere i la copilot es desnuquessin i morissin a l’acte.
En l’altre cotxe, apareixien una família de la qual només va sobreviure el fill gran. Després dels vídeos vam fer un petit debat.

Xerrada de l’educació vial de 1r de Batxillerat.

Als alumnes de 1r de Batxillerat, els hi van fer una xerrada sobre l’educació vial el dia 26. El tema anava sobre les normes de circulació. Els hi van dir que havien de portar sempre el cinturó de seguretat posat, encara que estiguessin pel poble, també els hi van dir que anessin amb compte amb la velocitat perquè poden tenir un accident tant xocar amb algú o atropellar a alguna persona o animal.
Els temes més destacats van ser l’alcohol i les drogues, els hi van posar un vídeo en el qual un grup d’amics sortien de festa i consumien bastant alcohol i drogues, i a l’hora de tornar a casa agafaven el cotxe beguts, alguns dels nois que estaven dintre del cotxe no portaven el cinturó, aleshores en un moment donat van tenir un accident, en el qual van morir tots en l’acte.
Amb aquest vídeo els hi fan veure que si van de festa i prenen alcohol que no agafin cap mena de vehicle, ja que poden morir les persones que hi ha dins el cotxe i les altres persones que van tranquil•lament en el seu vehicle.

En general amb aquesta xerrada ens han fet reflexionar sobre les conseqüències que ens poden passar si no complim les normes vials, no posem només la nostra vida en perill, sinó que també posem la vida de les altres persones en perill sense tenir-ne la culpa.

Redactores: Angy Luengo, Noemí Subiela, Andrea Vallejo.

Les proves diagnòstiques són una a prova que avalua les competències i coneixements bàsics que ha d’haver adquirit l’alumnat al final de l’educació secundària obligatòria en competència comunicativa lingüística i en competència matemàtica.

Es tracta d’una avaluació externa, de caràcter formatiu i orientador, que vol ser una eina al servei dels centres, del professorat i de l’alumnat per impulsar la millora global del sistema educatiu català. Es va aplicar per primera vegada el curs 2011-2012.

La prova del 2013 tindrà els mateixos continguts i aplicarà els mateixos criteris de correcció que la prova del 2012. L’alumnat i el professorat poden familiaritzar-se amb les proves i consultar les de l’any passat.

La fa tot l’alumnat de quart d’ESO de Catalunya, el mateix dia i a la mateixa hora. Poden haver-hi exempcions totals o parcials, degudament justificades (alumnat nouvingut amb un coneixement insuficient de les llengües de la prova, alumnat amb necessitats educatives especials…). Les proves les passa un professor extern, i els professors voluntaris del nostre centre van anar a un altre institut a realitzar les proves.
Aquest any han vingut tres professores ( dos del Puig i una de l’Àgora).

Les proves de català i castellà, es basaven en dos textos. Els de català, un era sobre l’espia que va enganyar a Hitler i l’altre text, era una adaptació del Quadern gris, de Josep Pla, i els de castellà un era un fragment de Vivir para controlarlo de Gabriel García Márquez, i un altre era una notícia del diari el País, sobre els avenços científics, sobre invents per ajudar al cos humà en diverses circumstàncies. El textos anaven acompanyats d’una comprensió lectora, i per acabar la prova una redacció de 10 a 15 línies. La de matemàtiques, eren problemes de diferents tipus,que se solucionaven amb diferents mètodes (es podia utilitzar la calculadora) i la d’angles, eren dos listenings, dos textos, amb la seva comprensió lectora, i per finalitzar la prova hi havia dos redaccions de 4 a 6 línies.
Les respostes s’havien de marcar amb una X.

A l’Institut, les proves, les vam realitzar durant els dies 14 i 15 de febrer. El dijous 14, a les 9h, es va presentar una professora a cada classe de 4t del nostre centre, i seguidament, ens va explicar les regles i ens va dir que a partir d’aquell minut, teníem 60 minuts per fer la prova. Després a les 10h i els minuts restants de l’altre prova, vam començar a fer la de matemàtiques amb les mateixes condicions, (podíem portar la calculadora). El dia següent, 15 de febrer, la mateixa professora del dia anterior, va arribar ens va donar la prova de castellà, que era igual que la de català. A l’hora següent, vam fer la d’angles.

Els exemples de les proves del curs 2011-2012 són els següents:
Aquí podeu trobar la prova de català.
Aquí la prova de castellà.
Per últim aquí la prova de matemàtiques.

Redactores: Ester González, Carla Ferriz, Sandra Alcalà.
Editores: Alba Ramírez, Ester González i Carla Ferriz