EL PERIODICO. 22.10.09
Maragall avança que la prova es farà per primer cop al final del curs 2010-2011
Educació promourà la creació d’equips docents estables als centres públics L’avaluació dels resultats del procés d’aprenentatge escolar s’ha convertit en una obsessió recurrent per part del titular de la Conselleria d’Educació, Ernest Maragall. Després de la implantació d’una prova general externa (tutelada i corregida per professorat aliè al centre) per a l’alumnat que acaba l’ensenyament primari, a què es van enfrontar per primera vegada els alumnes de sisè a començaments del mes de maig passat, ara se substituïrà per un examen equivalent al final de l’ESO, segons va avançar ahir Maragall en el transcurs d’una conferència que va pronunciar a l’auditori del Palau de la Generalitat.
El conseller va avançar que s’avaluaran «les competències bàsiques i la cultura general» i que el resultat «no incidirà, si més no directament, en l’obtenció del graduat de secundària», un títol que un de cada quatre estudiants matriculats en aquesta etapa no arriba a obtenir. La prova, amb una primera edició que s’anuncia per als alumnes de quart d’ESO escolaritzats als centres públics i concertats durant el curs 2010-2011, «tindrà utilitat per als anys següents, perquè els centres estableixin prioritats d’actuació, millorin el que sigui necessari millorar i reforcin els programes específics de transició en el món del treball, la innovació, la formació i l’organització», va argumentar Maragall.
Va emmarcar aquesta iniciativa dins la voluntat política de «parlar menys de processos educatius», que l’Administració s’escarrassa a controlar, «i més de resultats», que la mateixa Administració «està molt lluny de conèixer», segons va arribar a asseverar en un altre moment de la seva intervenció. Si es formen ciutadans que no tenen «un domini real de la lectura, l’escriptura, les matemàtiques i uns mínims coneixements culturals i científics, i si el percentatge de graduats, no només en l’ESO, sinó també en les ensenyances postobligatòries, no és molt més elevat, haurem fracassat», va admetre. No va ser aquest l’únic anunci que va deparar el discurs del responsable de la cartera educativa de la Generalitat, que va titular Com governarem l’educació. El conseller Maragall es va referir en un altre passatge de la seva intervenció a una proposta predestinada a ser contestada pels sindicats de docents.
CONCURSOS PÚBLICS
Després d’assegurar que «cap empresa d’aquest món pot tenir bons resultats en termes d’èxit educatiu i cohesió si canvia de lloc, cada dos anys, el 43% de la seva plantilla», el titular de la Conselleria d’Educació va esbossar un pla per preservar l’estabilitat dels equips de docents. «Estem en condicions de fer concursos públics per a centres públics en què un grup de persones, funcionàries totes elles, puguin presentar un projecte educatiu per assumir la seva gestió» sota la tutela de l’Administració, que els garantiria el seu manteniment al llarg del temps.