He analizado dos unidades que las he encontrado muy diferentes en referencia a los Principios y Aspectos Básicos AICLE y creo que vale la pena comentar.
En primer lugar en este link se plantea una unidad sobre la prehistoria para 1º de la ESO:
Me he quedado bastante sorprendida porque hay muy poco andamiaje, solamente dibujos y un glosario de vocabulario al final de la unidad. El mismo autor destaca la dificultad de “el alumno se distrae cuando se pierde o deja de entender algo”. Claro, normal en una unidad que además no es cercana al alumno, que no le plantea ningún reto y donde la variedad de recursos es escasa.
Conclusión: no debemos caer en la tentación de pensar que AICLE es solamente ayudar con imágenes o vocabulario al alumno para entender un texto. Sería un concepto muy pobre si fuera así.