El Consell Escolar de Catalunya va engegar fa uns dies un procés participatiu per recollir l’opinió de docents, famílies i alumnes d’arreu del territori sobre la presència que ha de tenir el telèfon mòbil a les escoles i als instituts; un debat que té previst culminar a finals d’any amb un informe que aquest òrgan consultiu —format per representants de docents, famílies, sindicats, moviments de renovació pedagògica, administració— presentarà al Departament d’Educació.
[Text extret de social.cat]
I . Contextualització. Analitzem diferents situacions que us podeu trobar com a alumnes a l’institut. En podríeu afegir d’altres?
II. Debat. Ens posarem en grups de 4-5. A cada grup, trieu qui serà la persona moderadora (ha de procurar que tothom participi i controlar el temps) i qui serà la portaveu (ha de prendre nota de les idees per explicar-les en la posada en comú).
1. Creieu que és necessari portar el mòbil al centre educatiu? (5 minuts)
2. Quins beneficis aporta? I quins riscos? (5 minuts)
3. Creieu que és necessari posar normes? Quines? (5 minuts)
III. Posada en comú. La portaveu de cada grup explicarà quines han estat les aportacions que han elaborat i explicarà els seus arguments. Si algun dels arguments del grup ja l’ha comentat un altre, no cal que el torni a repetir.
Aneu-los anotant al qüestionari del Departament d’Educació per fer-los-hi arribar.
[Materials del Departament d'Educació - Direcció General de l'Alumnat]
