A la Unitat 6 del dossier aprendrem com realitzar l’exposició oral del treball de síntesi. Treballarem amb el text “Fantasmes, monstres i vampirs”.
Aquí teniu el Power Point per a ajudar-vos a realitzar la presentació oral.
Categoria: ÈTICA
Dona de l’any
[Activitats adaptades d' USTEC·STEs Eina Sindical d’Informació]
I. Què sabeu de Madonna?
II. Observeu els dos videoclips següents i responeu a les preguntes:
Vogue – Madonna – 1990
Jump – Madonna – 2006
Quins adjectius podríem fer servir per definir la Madonna, tant del seu aspecte físic, com de la seva actitud?
III. Madonna és una dona de 59 anys que per la seva intel•ligència i talent ha estat anomenada la “Reina del pop”. L’any 2017 la revista Billboard li ha donat el premi “Dona de l’any”. En el seu discurs parla sobre què comporta ser una dona i què comporta ser una dona famosa.
Analitzem el seu discurs:
a. [fins al minut 1:20] Madonna dóna les gràcies per aquest reconeixement a la seva carrera malgrat la misogínia, el sexisme flagrant, la intimidació constant i l’abús implacable. Perquè penses que diu això?
b. [fins al minut 1:39] Per què diu Madonna que quan va començar la seva vida era més simple?
c. [fins al minut 3:00] Què explica Madonna del seu passat? En què ha afectat a la seva vida avui en dia?
d. [fins al minut 4:00] Per què admirava Madonna a David Bowie? I per què estava equivocada?
e. [fins al minut 4:54] A quin joc han de jugar les dones només per ser dones?
f. [fins al minut 6:30] Què pretenia la prensa amb les fotos que van publicar? I per què la van deixar en pau després? I què va a tornar passar després quan va publicar el seu àlbum Erotica? Què va fer que entengués que els homes i les dones són diferents?
g. [fins al minut 7:50] Per què decideix Madonna ser una mala feminista?
h. [fins al final] Quin és el missatge que dóna a les dones?
Publicitat enganyosa
En molts anuncis ens donen gat per llebre; és a dir, que ens fan creure que determinades marques són respectuoses amb el medi ambient o que necessitem un producte quan no és així.
Cada any el grup “Ecologistas en acción” dóna els “Premis Sombra” als pitjors anuncis publicitaris.
En grups de 4 trieu un d’aquests anuncis i penseu quin missatge ens donen.
-Què ens volen vendre?
-Quin és el missatge subliminal que ens volen fer arribar?
Anunci 1. BMW
Explicació (comproveu després de la vostra anàlisi si heu arribat a les mateixes conclusions).
Anunci 2. Bonka
Explicació – paràgrafs 5, 6, 7 i 8(comproveu després de la vostra anàlisi si heu arribat a les mateixes conclusions).
Anunci 3. McDonalds
Explicació (comproveu després de la vostra anàlisi si heu arribat a les mateixes conclusions).
Anunci 4. Obra social “La Caixa”
Explicació (comproveu després de la vostra anàlisi si heu arribat a les mateixes conclusions).
Anunci 5. Repsol (no és un vídeo, és una foto)
Explicació (comproveu després de la vostra anàlisi si heu arribat a les mateixes conclusions).
De l’homo consumus a l’homo responsabilus
Qui ets tu, l’homo consumus o l’homo responsabilus?
Quins hàbits pots canviar per a convertir-te en un homo responsabilus i salvar el planeta? Marca amb un 
les accions que ja realitzes i marca amb una 
les que creus que pots realitzar a partir d’ara.
Continue reading “De l’homo consumus a l’homo responsabilus”
L’ésser humà i el medi ambient.
I. Penseu que l’ésser humà té cura del medi ambient? El protegim suficientment?
II. Mireu el següent vídeo i preneu nota de tot el que fa l’ésser humà. Us hi sentiu identificats? Llistat
III. En grups de 4 penseu una solució per a cada un dels problemes causats per l’ésser humà al vídeo.
IV. Què podem fer nosaltres per deixar de destruir la natura?
Quins són els drets humans?
Activitats per a realitzar amb la visualització del vídeo: DRETS HUMANS
Disseny de les activitats: Óscar Sevillano
Slumdog Millionaire i els drets humans
Activitats per a realitzar després de la visualització de la pel·lícula.
ACTIVITATS SLUMDOG MILLIONAIRE
Disseny de les activitats: Ernesto Guerola.
Parlem-ne
El diàleg ens ajuda a resoldre conflictes. Mira el següent curt i respon a les preguntes:
- Quin problema tenen els personatges?
De vegades el diàleg no és suficient per a solucionar conflictes. Mira el següent vídeo i pensa altres maneres de solucionar els problemes.
Quantes coses es poden expressar amb una abraçada?
Quan tot s’embolica
Cada dia vivim conflictes al nostre voltant. Mira aquest curt i després respon a la següent pregunta (parar la història en 1:35):
- Què creus que està passant?
- Què creus que farà la marmota?
Continua veient el video i quan acabi responeu a les següents preguntes:
- Són conscients les dues marmotes del que està passant?
- Per què creus que tot s’acaba complicant?
- Com creus que haurien d’haver actuat?
- Quines són les conseqüències d’haver actuat d’aquesta manera?
- Penseu que reaccionem així moltes vegades?
Mireu ara aquest curtmetratge i responeu a les preguntes:
- Amb quins personatges us sentiu més identificats?
- Canviaríeu la vostra forma d’actuar davant d’un conflicte?
Idees i vídeos extrets de: Deixant petjades
Els drets humans
I. Mira el següent vídeo. Saps de quins drets humans parla?
- On són els nois al final? Què estan fent? I per què creus que ho fan?
- És necessari haver viscut una situació difícil per a ser més solidari?
II. Trieu un article de la Declaració Universal dels Drets Humans i expliqueu-lo als companys.
- Penseu que el dret humà de l’article que heu llegit es respecta sempre?