Per què penseu que és necessari continuar commemorant el dia per l’eliminació de la violència contra les dones?
El 2023, ja són 51 els feminicidis comptabilitzats a l’estat espanyol (i encara no ha acabat l’any). Aquesta dada ja supera el total de feminicidis del 2022.
Veiem ara aquest curtmetratge, El orden de las cosas (2010), dirigit pels germans César i José Esteban Alenda i protagonitzat per Manuela Vellés, Mariano Venancio, Javier Gutiérrez i Biel Durán.
Va estar nominat als Premis Goya de 2011 en la categoria de Millor Curtmetratge de Ficció.
En grups de quatre, contesteu les següents preguntes. Un representant de cada grup anotarà les idees que es comentin per després posar-les en comú amb la resta de la classe.
Per què busca Marcos insistentment el seu cinturó?
Per què insisteix en què el seu fill el busqui amb ell?
Quan Marcos parla al seu fill i li explica que el cinturó era del seu avi, després del seu pare, i que acabarà sent seu, a què creus que es refereix?
El Consell Escolar del centre és el màxim òrgan de govern i gestió del mateix, on hi participen tots els sectors implicats a l’ensenyament mitjançant els seus representants. Els alumnes que decideixen presentar-se a les eleccions per representar els seus companys han de saber la responsabilitat que això implica ja que participaran en decisions tan importants com el procediment de selecció del director/a del seu centre, o l’aprovació dels pressupostos anuals, la resolució de conflictes i conèixer i considerar la imposició de sancions en matèria disciplinària als alumnes.
Per tant, si ets elegit Conseller/a, tu governaràs el teu centre conjuntament amb altres sectors de la Comunitat Educativa. És l’òrgan que ens permet a tots dir la nostra, prendre decisions a l’hora de planificar tot el que es farà al centre, fer-ne un seguiment i avaluar com estan
anant les coses.
Composició:
– El director o directora del centre, que serà en serà el president/a.
– El/la cap d’estudis.
– Un regidor o representant de l’Ajuntament del terme municipal on està situat el centre.
– Un nombre de representants del professorat, elegit pel claustre.
– Un nombre de pares i mares, i de representants de l’alumnat, elegit respectivament per ells i entre ells.
– Un/Una representant del personal d’administració i serveis del centre.
– El secretari o la secretària del centre, que actuarà com a secretari o secretària del Consell, amb veu i sense vot.
El procés electoral
Les eleccions per escollir l’alumnat membre del Consell Escolar es fan cada 2 anys.
Els candidats i candidates poden donar a conèixer les seves propostes en el terme de 15 dies a partir de la convocatòria.
El dia de les votacions la direcció ha de garantir que pugui votar tant l’alumnat de matí com de tarda;la mesa electoral estarà formada pel director o directora i per dos alumnes escollits per sorteig.
Són electors i elegibles al CEC tots els pares i mares i tutors, alumnes, professors i personal d’administració i serveis inclosos en el cens electoral.
Els representants electes del consell escolar de centre són per quatre anys, però cada 2 anys es renova la meitat dels membres representants d’alumnes, professors i mares i pares. En el cas d’alguna baixa o vacant entre els membres electes es cobreix immediatament.
Funcions del/a Conseller/a escolar
– La representació dels alumnes del centre.
– Informar-se sobre els temes que es tracten al consell per poder fer les aportacions que siguin de l’interès de l’alumnat.
– Ser coneixedors de les diverses realitats amb les que es troben els alumnes en el centre.
– Assistir a les reunions del consell.
– Aconseguir un bon nivell de comprensió i comunicació amb tots els membres del consell.
– Presentar propostes, per pròpia iniciativa o a petició dels alumnes del centre.
– Informar-los dels temes que es tracten, i dels acords del consell, exposant-los els motius o
factors que han influït en la presa de decisions.
– Fer d’interlocutors de l’alumnat, amb la direcció, els professors, els pares i mares i el
personal d’administració i serveis.
– Convocar la reunió de delegats i delegades abans i després de cada consell escolar per tal
de discutir els punts de l’ordre del dia i informar dels acords presos.
– Participar en l’establiment d’activitats culturals, recreatives, i esportives.
