Tot seguit podeu veure un vídeo-resum sobre el curs de la qualitat de l’aire a les aules !!
Un espai maker és un espai de fabricació i creació en el que hi ha maquinari de prototipatge i fabricació per desenvolupar projectes.
Aquest cop podem veure el resultat del disseny d’una nansa per a l’estació de la qualitat de l’aire. Ha estat realitzada amb InScape, un programa d’edició d’imatges vectorials, i amb TinkerCad que ens permet dibuixar directament en 3D, exportar a STL i enviar l’arxiu a un programa com el Cura per a poder-la imprimir.


Aquest cop podem veure tres opcions de recollida de les dades que aconseguim gràcies als sensors.

Aquest cop hem aprés a programar els diferents components de l’estació de qualitat de l’aire. Ara ja podem mesurar, el CO2, la lluminositat, la temperatura, la humitat, la pressió atmosfèrica, fer sortir informació pels panells matrius de leds i el panell OLED. També hem pogut guardar les dades en una tarja SD.




Full de càlcul amb les dades extretes de la tarja SD:
En aquest sessió he pogut veure la meva petjada ecològica i he contribuït amb un Kahoot a treballar la Qualitat de l’Aire a l’aula.

Enllaç al Kahoot:
Tal i com se’ns ha proposat la codificació dels 5 reptes l’he fet en un sol projecte.
Aquí es pot veure el codi:

Tot seguit es pot veure la consola de text amb les dades dels sensors:

Tot seguit es pot veure les dades del serial plotter:

En la següent imatge es pot veure com ha quedat el muntatge dels 5 reptes:

En el neopixel els leds s’encenen i apaguen seqüencialment. En el panell led 8×8 surten consecutivament les 4 primeres lletres de l’alfabet grec.
En el següent enllaç es pot veure un vídeo del seu funcionament.