Category Archives: Festes

Sant Jordi a l’Institut

El passat 23 d’abril vam celebrar la diada de Sant Jordi. Després del pati els alumnes participants del Protagonista Jove o Atrapallibres i els qui havien participat a algun dels concursos vam dirigir-nos a la sala d’actes de l’Ajuntament.
Com cada any es va dur a terme l’entrega de premis: literaris en català, castellà i anglès, de fotografia matemàtica i de Visual i Plàstica. Primer el professor corresponent a cada assignatura llegia un fragment de l’obra, o en el cas de la fotografia i el dibuix, els mostraven. Després deien el pseudònim de l’autor i, a continuació, aquest o aquesta s’aixecava per recollir el premi. Entre premi i premi vam tenir l’ocasió d’anar veient uns vídeos molt interessants proporcionats per Disbauxa, un grup format per alumnes de l’institut. D’aquesta manera, l’entrega de premis no es va fer gens pesada.

Uns quants alumnes participants del Protagonista Jove i de l’Atrapallibres van fer-nos resums dels llibres que més els  havien agradat de tots els que havien llegit. Va ser interessant, ja que amb aquestes explicacions es pot incitar a més gent a llegir aquests llibres.

També s’ha de tenir en compte la col·laboració del Kike Iriarte amb alguns alumnes de 4t d’ESO, que van llegir tot un seguit de poemes d’un llibre del Kike. Aquella mateixa tarda, aniria a Barcelona a presentar el seu segon llibre de poesia.

Més tard, tots els assistents ens vam dirigir al pati de l’Ajuntament per gaudir de dues coreografies de dansa a càrrec d’algunes noies del nostre institut. Quan van acabar de ballar, va tenir lloc un pica-pica, organitzat també per alumnes de l’IES.

Personalment trobo molt bé l’organització de la diada de Sant Jordi a l’institut, perquè ajuda a fomentar la lectura, el dibuix, la fotografia i la dansa. D’altra banda, aquest foment no hauria de ser només un dia, però això ja és cosa nostra, s’ha d’anar de mica en mica. L’acte va estar molt ben organitzat i va ser bastant entretingut. Altres anys l’entrega de premis, sobretot, es feia avorrida. No obstant, aquest any ha estat millor gràcies a les diferents activitats preparades entre cada premi.

Per últim, voldria remarcar la importància de la lectura; no només s’han de llegir els llibres obligatoris i en certs dies com Sant Jordi, jo crec que llegir hauria de ser per a tothom una activitat tan quotidiana com mirar la televisió, o encara més.

Aquí teniu el vídeo que han fet els alumnes de Disbauxa i que vam veure durant els actes de Sant Jordi:

Lluís Jiménez
4t C

Carnestoltes a l’Institut

El divendres 24 de febrer vam celebrar el Carnestoltes al nostre Institut, on a part que algunes persones es disfressessin, es van realitzar diverses activitats que us explicarem a continuació:

  • La partida de l’Institut: es va dur a terme al gimnàs. Consistia en un concurs on competien dos alumnes de cada curs des de 1r fins a 4rt contra professors com ara Anna López, Josep Castillo… Aquest any van guanyar els alumnes, però cal dir que  va estar renyit. També es van fer diverses actuacions on van ballar alguns alumnes.
  • Sing Star i Just Dance: aquestes activitats es van realitzar en les aules de 4rt i hi van participar moltes persones que podien escollir ballar cançons com ara Barbara Streisand, o cantar cançons de David Bisbal, Melendi… Va ser molt divertit!
  • Concurs de rebosteria: els concursants havien de portar  un pastís fet per ells amb la millor presentació. El jurat, format per alumnes, tenia en compte la presentació, el gust i l’originalitat del nom que li havien posat. Va ser molt difícil escollir al guanyador, però finalment van guanyar Javier Valenzuela (3r A), que va obtenir el premi al pastís més bo; Irene Jiménez (4t D), que va guanyar el premi al pastís més creatiu; i Laura Marzá, Nil Masana i Araceli Saldaña (3r C), que que van guanyar el premi a la millor presentació.
  • Torneig de futbol: es va organitzar un torneig en el qual competien equips formats per diferents alumnes del centre, i també es va fer un partit d’alumnes contra professors. Van guanyar els alumnes.
  • Ordinadors: a les aules de cicle formatiu els alumnes que s’hi van apuntar van competir en diferents videojocs de l’ordinador.

Aquí teniu les fotos d’aquesta diada:

Judith Sánchez
Andrea Caparrós
4t ESO

El Gran Dictat

El passat dia 22 de desembre de 2011 a les 10.30 aproximadament va tenir lloc als Costals el Gran Dictat. Els alumnes de cicle superior, 3r i 4t d’ESO, vam anar a veure’l abans d’anar a recollir les notes.

Els organitzadors de l’activitat van ser el David Bonilla, el Marc Artiga i el Joel López, amb l’ajuda d’altres companys de l’Institut. El concurs estava basat en dos programes de televisió: el Bocamoll i el Gran Dictat. Dies abans de l’espectacle, es van triar quatre participants de 3r d’ESO i uns altres quatre de 4t d’ESO  fent proves a les classes de català.

Per iniciar l’espectacle va aparèixer el presentador, el David Bonilla, cantant una cançó acompanyat de quatre noies que feien de coristes: la Paula Barba, la Berta Grau, la Núria Panes i l’Anna Simón. El títol de la cançó és “A cop de rock”. Després el David va fer entrar els participants i els va anar presentant un per un.

Hi va haver un total de nou proves per als concursants. La majoria consistien a endevinar paraules, fer mímica, etc. Tot era semblant al programa de televisió.

La parella guanyadora va ser la formada pel Joel López Vilalta i el Jorge Medina de la Fuente. Van realitzar una prova final que consistia a endevinar l’edat d’alguns professors del nostre institut. El David deia els noms dels professors i els concursants els havien de col·locar a un grup o a un altre segons l’edat que creien que tenien. Van fer-ho bastant bé, ja que van equivocar-se únicament en dos mestres.

Vam gaudir d’una activitat ben divertida i vam poder riure molt. Només hi havia el problema que en algunes preguntes el públic deia la resposta, i un llum, a vegades, molestava la gent. No obstant això, repetim, va ser molt entretingut i creiem que està molt bé que hi hagi joves emprenedors a l’Institut per a fer activitats i espectacles d’aquest tipus.

Aquí teniu una entrevista al David Bonilla, presentador i cara visible de l’espectacle.

Com va sorgir la idea de fer el concurs a l’Institut?
La Rosa Barcelona i el Josep Maria ens van venir a dir que podíem organitzar alguna cosa, i vam dir que ja ho pensaríem. Ens van recomanar que, per fer-ho, no utilitzéssim  temps del nostre estudi. Després vam decidir que ho faríem.

Quins van ser els organitzadors?
Els de sempre: el Joel López, el Marc Artiga, el Quim Matesanz i jo. També ens van ajudar altres persones el dia de l’espectacle, per  gravar, muntar-ho tot, etc.

Amb quin propòsit vau decidir fer la versió del Gran Dictat a l’Institut?
Com diu el presentador del concurs original, per a destrossar una mica menys el català. Alhora, vam fer-ho per a passar una bona estona i gaudir de l’espectacle.

D’on us vau basar per a obtenir les preguntes?
Primer el Josep Maria ens va passar uns documents amb preguntes i proves que podíem fer servir per al concurs. Després, la Sílvia ens va donar el joc del Bocamoll, també per obtenir més preguntes. Més endavant, vam veure tres programes del Gran Dictat original.

Quantes proves vau fer? Quines eren?
En total el concurs va tenir nou proves. El nom de les proves eren: “El correcuita” , “Paraules de la tribu” , “El triangle amb jeroglífics”,  “El cançoner” i “Fent ganyotes”, “La doble pregunta”, “Cert o fals”, “Com s’escriu?” i “On ho poso?”.

Quant de temps vau trigar per preparar les preguntes i organitzar-ho tot?
Dues setmanes. Vam dedicar-hi les dues últimes setmanes abans de Nadal, perquè no teníem gaire temps lliure a causa de tots els exàmens. La Rosa ens va dir que aprofitéssim bé el temps i jo li vaig contestar: “hi ha gent que dedica el temps a jugar a la Playstation, nosaltres, en canvi, preferim aprofitar el temps fent activitats com aquest concurs”.

Va participar qui va voler? Com es van escollir els participants?
Es va fer una selecció dels participants durant les classes de català. Els professors feien proves senzilles semblants a les dels concursos, i els que en van encertar més, van poder participar al Gran Dictat de l’Institut.

Hi havia algun premi pels guanyadors? Quin va ser?
Sí que hi havia premi. Es tractava de dues targetes de descompte pel Media Markt.

Estàs satisfet amb la feina que vau fer?
Per la nostra part sí, perquè vam treballar molt i ens va quedar bastant bé. Però el comportament d’alguns membres del públic va ser una mica desagradable.

Teniu pensat fer alguna activitat més semblant a aquesta durant aquest curs?
Sí. Farem un altre cop la Partida per Carnestoltes. A final de curs, farem la Party Punt i Final, serà la nostra última producció a l’Institut.

Héctor Mier i Lluís Jiménez
4t ESO

 

El Nadal

El Nadal comença, les famílies es reuneixen, les vacances comencen i l’alegria es gaudeix als carres encara que la situació econòmica no acompanya. Els llums es posen als carres principals per il·luminar i  perquè la gent s’emocioni i comenci un Nadal que esperen sigui divertit, emocionant  per tal de començar un any nou ple de felicitat, alegria, idees noves i un esprit diferent que faci que gaudeixin d’un any especial i emocionant.

Esperem que ens porti totes aquestes coses que aquest any que hem passat, i això ho esperem encara que hi ha gent que diu que ha arribat el seu fi, esperem que no sigui així i que comencem un altre cop de nou amb un any ple de pau, tranquil·litat, alegria i treball.

Gimcana de sant Jordi

El passat dijous dia 23 d’abril es va celebrar a l’IES Castellbisbal el dia de sant Jordi. A les classes de 4t, a primera hora va venir l’escriptora del llibre Tambores de cristal, Montserrat Ballarí. Després, a segona hora, vam fer classe normal. Desprès del pati va començar la gimcana organitzada pels alumnes de 4t i a la qual van participar els alumnes de 2n.
Totes les activitats es van fer al pati i al gimnàs. Els alumnes de 2n tenien una cartolina que estava dividida en caselles amb els números de cada prova. Cada prova tenia una marca específica i si els alumnes de 2n superaven la prova, els alumnes de 4t els marcaven la cartolina amb el segell, i si no la superaven, escrivien un “no” a la casella corresponent.

Aquí teniu un exemple de prova:

– En un sobre hi havia noms de personatges famosos, que podien ser d’esports, cinema, televisió i política.

– Un membre del grup agafava un paperet i els altres membres del grup li feien preguntes on ell només podia respondre “sí” o “no”. Si deien un nom i no era el que hi havia en el paperet, el grup no havia superat la prova.

Desprès de dinar hi va haver el lliurement de premis del concurs literari Protagonista jove, on van assistir els alumnes que hi havien pres part. Els demés ens vam quedar fent classe normal.

I AQUEST VA SER EL NOSTRE DIA DE ST.JORDI!!!

Fatima Abu-shamat
Noelia Bocanegra
Nerea Gàlvez
Laura Hernàndez

4t ESO

La celebració del dijous gras

El dijous 19 va ser dijous gras. Aquell dia a l’institut vam tenir deu minuts més de pati, i els de la cafeteria, com cada any, ens va donar un tros de truita i una llesca de pa amb tomàquet. Com cada any també la gent va córrer a fer cua per agafar un tros de truita. La cua sempre és molt llarga, però ningú es va quedar sense truita i fins hi tot hi va haver gent que va repetir.

Laura Concepción
4t C


BubbleShare: Share photos – Play some Online Games.

Activitats de St. Jordi

El dia 23 d’abril es va celebrar a l’institut el dia de St. Jordi.

Com sempre les classes van començar a les 8, i a partir de les 10 els alumnes que havien participat al concurs de sant Jordi van anar a la sala d’actes de l’Ajuntament a celebrar aquest dia amb l’entrega de premis, igual que els alumnes que havien participat al Concurs Jove. Tots plegats van gaudir d’un esmorzar.

Després del pati es van realitzar diferents activitats :

Sorprès Els de 1er d’ESO van anar al Casal a oferir un concert i a ballar per als pares i les mares dels alumnes.

Guai! Els de 2n d’ESO es van quedar a l’institut a fer una gimcana preparada per als alumnes de 4t d’ESO. Aquestes proves tractaven de proves de memòria, de lògica, d’esports, de música i altres varietats.

Somriure Els de 3er d’ESO van fer una gimcana pel poble, amb activitats relacionades amb Castellbisbal: anar a Can Margarit a buscar una pista… fins a reunir-les totes.

Rialla Els alumnes de 1er i 2n de batxillerat van veure un pel·lícula en anglès, perquè celebraven també l’aniversari de Shakespare.

Així doncs, podríem dir que el dia de sant Jordi va ser molt divertit i lúdic.

dsc01910.JPG dsc01914.JPG dsc01917.JPG
dsc01918.JPG dsc01905.JPG

La festa de sa Majestat el Carnestoltes

Avui divendres 1 de febrer hem celebrat la festa de Carnestoltes a l’institut. Aquesta és la primera vegada que celebrem aquesta festa al nostre institut, i cal dir que ha estat tot un èxit. La participació ha estat total, també per part dels professors, que han mostrat així el seu costat més eixelebrat.

Les activitats giraven entorn a quatre eixos: l’exhibició de talents, el concert a la cantina del centre, les activitats esportives i el karaoke al gimnàs. Cada activitat era controlada per un curs diferent:

Fer l'ullet Els alumnes de 1r d’ESO s’encarregaven de l’exhibició de talents, on diferents alumnes de l’institut amb algun talent especial actuaven devant d’un públic molt nombrós i mostraven les seves habilitats.

Sorprès Els alumnes de 2n d’ESO organitzaven el karaoke, amb el qual va quedar demostrada l’afició al cant de molts dels alumnes.

Descarat Els alumnes de 4t d’ESO i, en concret, els components del Pla d’Esport a l’Escola, eren els encarregats de muntar les activitats esportives: bàsquet, futbol… Els professors més joves de l’institut (juventud, divino tesoro!) també hi van participar.

Vaja, que la festa va ser tot un èxit, i un precedent per tornar-la a organitzar l’any que ve.


BubbleShare: Share photos – Powered by BubbleShare

Nadal a l’IES Castellbisbal

L’últim dia abans d’anar-nos-en de vacances de Nadal no fem classe, sinó que fem activitats variades. Cada curs fa alguna activitat diferent. En aquesta ocasió, per exemple, els alumnes de 1r d’ESO van oferir un espectacle de música i cant coral que va sonar d’allò més bé. Els alumnes de 2n i 4t d’ESO tenien una sessió de cinema, cadascú amb el seu grup tutoria. Els alumnes de 3r d’ESO també ens van oferir un concert, i, finalment, els alumnes de batxillerat van assistir a una lectura de poemes que recitaven nois i noies de la mateixa classe.

Punt de Trobada va assistir al concert de flauta i altres instruments, i també de cant coral que van oferir els alumnes de 1r d’ESO. Les diferents peces interpretades eren sobretot bandes sonores de pel·lícules tan conegudes com per exemple Moulin Rouge, Indiana Jones, El último mohicano, entre altres, però també es va interpretar una miscel·lània de cançons molt variades i animades. Tots els alumnes pujaven a l’escenari amb molt d’entusiasme, i tots ho va fer molt bé. Algunes peces incorporaven coreografia i tot. Com han treballat aquests nois de 1r a classe!, i quina bona feina han fet els seus professors de música!

Aquí teniu algunes fotos d’aquell concert memorable.


BubbleShare: Share photosCheap Printer Ink

Informació coberta per Alba Clavero, Clara Ros i Núria Sabaté (2n d’ESO)

Periodistes