A l’hora d’EVP molts nois de l’institut hem dut a terme uns projectes molt insteressants i peculiars. Hem estat pintant els nostres propis quadres amb mandales o pintures extretes d’obres originals. Aquesta activitat ha sigut diferent a altres que hem fet la resta d’anys, ja que hem hagut de treballar en grup amb materials més sotisficats. Per poder extreure un bon resultat de la nostra obra ens hem hagut de posar d’acord moltes vegades de com pintar i dibuixar, i això ens capacita per treballar en grup amb gent que opina diferent.

A continuació podeu veure imatges dels mandales que hem fet els alumnes de 4t.

BubbleShare: Share photos – Easy Photo Sharing

Moisés Molina
4t A

Els nois i les noies de 4t vam tenir l’oportunitat d’aprendre una nova manera de fer educació física amb l’acrosport.

L’acrosport es basa en el muntatge de figures humanes i acrobàcies tot seguint una coreografía musical. Per poder realitzar bé les figures necessitem un bon equilibri o força (depenent de la funció que facis a la figura). Si fas de portador, has de ser el que aguanta els àgils, que són els que pugen sobre per realitzar bé la figura. La característica dels portadors és que són més pesats que els àgils.

És un esport amb cert risc, però ens ho vam passar molt bé fent coreografies divertides i originals.

A continuació podeu veure un seguit de fotografíes:


BubbleShare: Share photos – Find great Clip Art Images.

Moisés Molina
4t A

A 4t aquest any ha sigut el primer amb matèries optatives de tres hores setmanals per a tot el curs. Aquestes assignatures ens ajuden a conduir-nos bé cap al nostre camí laboral.

Una d’aquestes assignatures és Informàtica, en la qual aquest any hem estudiat l’edició i muntatge de vídeo. Per fer-ho hem estat seguint uns passos per poder crear el nostre propi curtmetratge.

Primer hem hagut d’elaborar un guió amb l’argument de la història, el diàleg, els plans que ha d’agafar el càmera… Després ja comencem a gravar seguint sempre el guió i tenint en compte els factors ambientals: el vent, el temps atmosfèric…, tot perquè surti com més perfecte millor.

Va ser una experiència única que podrem tenir enregistrada per sempre!

BubbleShare: Share photos – Find great Clip Art Images.

Moisés Molina
4t A

Una última manualitat de plàstica.
Alguna vegada heu sentit a parlar sobre els monskeys? Busqueu informació i vereu quins ninots més divertits.
Són uns petits ninots, que tenen tots el mateix cos, però no les mateixes cares.
Els monskeys els va inventar un japonès, d’aquells que no para de veure manga… us ho imagineu, no?
Doncs els monskeys han arribat a Espanya, i ha estat en forma de clauer.
Però com ja sabeu els alummnes de 4rt de l’itinerari D estem dissenyant els nostres propis monkeys, però són més grans i en comptes de ser de plàstic són de fang.
I canviant una mica de tema, què més es podria demanar en unes classes de plàstica tan divertides com les nostres?
I tot això és gràcies a la nostra professora de plàstica, la Cristina López, ja que gràcies a ella les classes de plàstica aquest any han estat les més divertides, i per això puc escriure tants articles, perquè si no, mai se se m’haguessin acudit tantes coses per escriure.
Així que només em queda dir que mai oblidaré la Cristina. Moltes gràcies.
Per a més informació sobre els monskeys, sempre podeu clicar a www.monskeyworld.com.

Sonia Bravo
4t Y2

Com sempre els nois i noies de 4t de l’itinerari D, a plàstica hem inventat una ciutat imaginària, que està composta per poliedres, però no poliedres de paper, sinò que primer vam fer uns quants poliedres de ferro soldats amb estany, i uns altres poliedres d’un material plàstic enganxats amb una mica de silicona.
Per poder aconseguir aquestes figures, has de començar a fer les peces (si has ecollit un poliedre regular, recorda que totes les peces han de ser iguals, si no, depèn del poliedre que escolleixis). Tot seguit només has d’unir les peces: si són les de ferro, les hauras d’unir-les amb estany i necesitaràs un soldador; si són les de plàstic, les hauràs d’unir amb silicona, per tant, necestitaràs una pistola termo-fusible.
Quan ja tinguis unes quantes peces fetes hauràs de construir el fons de la teva ciutat imaginària. (Recorda que és una ciutat imaginària, així que no ha de ser molt real). Per últim, col·loca els teus poliedres en forma de ciutat.
Recorda que els instruments que has d’utilitzar per unir les peces són instrumets que quan els endolles al llum s’escalfen, així que no se t’acudeixi posar’hi els dits.
I sobre tot tingues paciència, que se’n necesita molta.

Sonia Bravo
4t ESO

Em dic Núria Sastre, faig 1r d’ESO i he fet aquesta presentació perquè a informàtica ens van demanar fer-ne una d’algun tema relacionat amb alguna assignatura, i jo el vaig fer dels fongs i dels bolets, ja que m’agraden (no menjar-me’ls, però sí buscar-los i omplir-ne el cistell). Com que a ciències estàvem treballant aquest tema, el vaig presentar a classe i als meus companys els va agradar molt, i també a la Glòria, la meva professora de ciències naturals.

Les papallones viuen actualment en tots els continents des dels trópics fins a les regions àrtiques. Les espècies més grans i espectaculars pels seus colors viuen a les regions subtropicals. La vistositat d’algunes les ha fet famoses arreu del món. Els colors de les papallones poden tenir diferents funcions, com comuflar-se o bé espantar un depredador imitant els ulls d’un gran animal.
Se’n coneixen de moment unes 20.000 espècies, però encara en queden moltes més per descobrir, com aquestes que tenim a l’IES Castellbisbal: vuit papallones fetes amb fusta, pintures, paper de diari, cola, etc. Aquestes són grans i amb uns colors esplendits i llampants. Nosaltres, els alumnes de l’Aula Oberta, n’hem imitat el vol en aquesta peça “mòbil-papallona”.

Alumnes de l’Aula Oberta

Els rellotges de Dalí que podeu veure al vestíbul de l’institut els vam fer els alumnes de 4t de l’itinerari D a l’hora de plàstica.

L’activitat consistia a construir uns rellotges inspitars en Dalí, per tant, havien de tenir alguna cosa de Dalí. Si en vols fer un, segueix els passos següents. Comencem pel principi.

En primer lloc, has de dibuixar Dalí en una fulla de paper quadriculat, que pot ser deformada, estirada o simplement normal. Quan la cara ja està feta, la calques amb paper de calcar a una fusta.

A continuació fes un disseny de la forma que vols que tingui el rellotge.

Quan ja tinguis el disseny a la fusta, ho has de pintar (no cal que estigui pintat perfectament, amb una mica d’imaginació quedarà millor).

Desprès agafa el mecanisme d’un rellotge, fes un forat al mig de la fusta i monta-hi el rellotge, posa la pila i tindràs un rellotge de Dalí com el que vam fer nosaltres.

Nosaltres ens ho vam passar molt bé, així que prova-ho tu i veuràs com és de divertit!

Sonia Bravo Rayo
4t B