Author Archives: ifustagu

Els excloem o ens exclouen

Actualment, a la nostra societat, tenim molta immigració cap al nostre país, és a dir, que totes aquelles persones d’altres països i cultures que ho volen poden venir al nostre país a començar la seva vida de zero per treure endavant la seva família o per poder tenir millor qualitat de vida.
El nostre país és un dels països en el qual es rep més immigració, ja que és un dels països en el qual es dona més facilitats i avantatges als immigrants.
Per tot arreu se sent parlar de la discriminació racial i de l’exclusió d’immigrants per part de la gent del nostre país, es veuen batalles, insults, faltes de respecte, etc., però si ens hi fixem bé, podrem veure com la majoria de vegades són ells els qui tenen més facilitats per a viure i integrar-se en el nostre país, fins i tot de vegades en tenen més que els mateixos espanyols i això no hauria de ser un inconvenient, sinó al contrari. Però també hem de pensar que, en moltes ocasions, som nosaltres els exclosos i discriminats, ja que la majoria de vegades no és tan fàcil que a nosaltres ens proporcionin tantes ajudes com a ells. Volem crear una societat moderna, però de vegades se’ns oblida que el que estem creant és una societat de desigualtat i violència, no moderna.
Molts cops haurem sentit que en les escoles i instituts hi ha moltes batalles i exclusions entre persones de diferents procedències i que cadascú s’ajunta amb el de la seva procedència, però perquè no ens fem aquesta pregunta: “Som nosaltres els qui els excloem, o són ells sols els qui se separen de nosaltres i no intenten integrar-se?”. Entenc que a aquesta pregunta hi pot haver tot tipus de respostes, ja que no totes les persones som iguals i cadascú té la seva opinió respecte a aquest tema. En el meu cas no sóc una persona racista però crec que de vegades ens hem de mirar les coses des d’un altre angle i analitzar-les al revés, posant-nos en el lloc de l’altre per arribar a comprendre els altres.
També veig que en el nostre país acceptem totes les cultures i religions, i cada persona és lliure de tenir les creences que vulgui, és a dir, hi ha llibertat d’expressió. Però ara pensem en els altres països, cadascun té la seva religió i la seva cultura, i si anem a viure allà ens haurem d’adaptar a la cultura i els costums.

Claudia Reina

Curs de primers auxilis

Els alumnes de 4t de l’ ESO vam fer un curs de primers auxilis. Totes els grups hi hem assistit. Un dia es fa una sessió pràctica i l’altre dia, una classe teòrica. El curs  consta de quatre hores d’aprenentatge.
Durant la primera sessió, de dues hores, ens vam fer explicacions de com actuar en el cas que una persona estigui en perill. Ens van explicar com havíem d’actuar en diferents casos, i coses que no havíem de fer perquè podien ser greus pel ferit. També ens van dir, en el cas que hi hagués un accident molt gran, quines eren les persones que primer havíem d’atendre. També ens van explicar com havíem d’actuar, com ens havíem de col·locar, on podíem fer força, com havíem de tranquil·litzar les persones… La primera sessió va ser teòrica, d’explicacions. En la segona sessió, que es farà el juny, es farà la pràctica, ja que portaran un ninot per practicar.

Toni Zamora Suanez
Alejandro Romero Lucas

S’apropa el final de curs

Ja estem a l’última etapa del curs, els professors ja han de començar a posar notes i a preparar els exàmens de suficiència i de millora. Cal que fem un últim esforç per tal d’aprovar-ho tot i no haver de repetir curs, ja que molts de nosaltres ens juguem poder aconseguir el graduat de l’ESO o el de batxillerat. Després d’aquest llarg curs, ens esperen unes llargues vacances de tres mesos. Alguns dels alumnes de l’IES hauran de seguir amb l’ESO, d’altres potser repeteixen, altres começaran o acabaran el batxillerat o d’altres deixaran el centre per a poder estudiar en un altre lloc o incorporar-se al mon laboral.
Però ara ja quasi hem acabat i podrem descansar de l’estudi uns mesos en els quals hem d’intentar passar-ho com millor possible, tot i que alguns de nosaltres haurem de seguir estudiant. Però al setembre, un altre cop a començar, si és que volem seguir estudiant i a esforçar-nos encara més que al curs anterior.
Els alumnes de quart el dia 13 de juny faran el viatge de final de curs a Túnez , i, després, el sopar de quart, com altres cursos i després daixò…
FINS AL SETEMBRE!!!

Claudia Reina Valenzuela

Els alumnes de 1r estrenen la intranet de l’institut

Durant el curs 2009-2010 els alumnes del nostre institut han anat accedint a la intranet del Centre. Els primers que hi van entrar van ser els alumnes de 1r d’ESO, els quals podien accedir a espais com ara els fòrums, l’agenda de sortides, els documents, el tauler… Més endavant s’han anat afegint altres opcions com per exemple els formularis, que han permès fer recomanacions de llibres, votar els grafits del concurs de grafits i respondre les enquestes de satisfacció. També tenim un formulari que permet enviar a la persona responsable del Programa Salut i Escola consultes relacionades amb la salut dels adolescents.

Aquí teniu un vídeo amb una entrevista feta a dos alumnes de 1r, la Berta Lacambra i en Marc Sabata, sobre la seva primera impressió amb relació a la intranet.

La mediació a les escoles de Castellbisbal

El passat dia 19 de maig quatre alumnes de 2n d’ ESO i cinc de 3r d’ESO que ens hem format com a mediadors de l’ IES varem anar per les tres escoles de primària de Castellbisbal amb l’Engràcia a fer unes representacions de teatre. La nostra idea era ensenyar als alumnes que els conflictes tenen diferents punts de vista. Ho vam fer representant una mediació entre els personatges  del conte popular La caputxa vermella i el llop, i una altra  entre una parella d’amics que s’havien barallat. Els nens sempre havien vist el llop com al dolent del conte, però nosaltres els vam ensenyar que el llop també tenia els seus motius, mostrant el seu punt de vista.
En la història  de la caputxeta vermella, el llop explicava que la caputxeta li destrossava el bosc, ja que li arrancava les flors i trepitjava pins acabats de plantar.
En canvi,a la mediació entre el  Gerard i la Mireia, s’explicaven i aclarien els motius pels quals estaven enfrontats.
Els alumnes de sisè es van estranyar al sentir la versió del llop. Mai s’haurien imaginat que havia fet el que explica el conte tradicional, amb bona fe.
Els nens es van portar bé, i van ser capaços de parlar i fer preguntes en ordre, sobre la mediació i també sobre la seva futura arribada a l’institut. Alguns estaven espantats perquè tothom té por de les coses noves a les quals mai abans s’han enfrontat, a l’ ESO passaran a ser els petits de l’institut, mentre que a l’escola són els més grans.
Nosaltres varem aprofitar per saludar els nostres antics professors, que ens van veure molt canviats, i també varem veure molt canviades les nostres escoles.
Creiem que tant els alumnes de 6è com nosaltres, els mediadors, ens vam endur un bon record. Naturalment, varem recomanar a tots els alumnes fer el curs de mediació i utilitzar el servei, ja que és molt útil quan et trobes en un conflicte, tant si és teu com d’un company. Ha estat una experiència inoblidable.

Dídac Galera Molina 2n B
Laura Palomino Martínez 2n A

Sortida al Tibidabo

El dimarts 27 d’abril els alumnes de 4t d’ESO de l’àrea de Física i Química vam anar d’excursió al Tibidabo. Hi vam anar a elaborar un dossier que després s’havia de presentar a classe. Vam estudiar el funcionament de diverses atraccions com ara el pèndul, l’huracà, el vaixell pirata i la muntanya russa. A part del funcionament de les atraccions, els professors d’aquesta àrea, l’Anna López i el Raül Baldomà, ens van deixar sentir quina sensació donaven aquestes atraccions.

Tania Pérez
4t A

Trobada juvenil

El dijous 29 vam anar a una trobada Juvenil a Can Jofresa (Terrassa).

Havíem de portar una samarreta  negra amb unes lletres taronges que ens havíem donat a l’Institut.

Vam sortir de l’Institut a les 9 i vam arribar a las 9:45 aproximadament.

Quan vam arribar vam entrar dins del camp d’atletisme on hi havia molts jocs dins del camp i alguns a fora: bàsquet, futbol, volei… A les 10 vam començar. Cada esport durava 15 minuts i es feien dos partits, es podia fer tots els canvis que volguessim.  Cap a les  16 en vam anar a casa.

Alejandro Campos
4t A

Teatre: El dret a decidir

El passat divendres dia 7 de Maig, els alumnes de 4rt vam anar a la sala d’actes de l’Ajuntament. Quan vam entrar ens van agrupar per grups. Després ens van dir que cada grup s’havia de fixar amb un personatge de la obra, per després criticar-lo i comentar en comú les seves accions.

Els actors van començar a actuar i un actor anava fent una pausa a l”obra per fer de narrador. L’obra tractava de quatre joves que estaven celebrant la revetlla de Sant Joan a la platja i estaven tots borratxos. Una estona després va passar per allà el Quim, un molt bon alumne que ho havia aprovat tot amb notes excel·lents, el van cridar perquè vingués a celebrar les seves notes. Li van dir que es begués un cubata que hi havia dins de l’ampolla, que en veritat era el pixat de tots ells. Ell s’ho va veure i va començar a vomitar. Els nois van començar a riure i una noia li va tirar les seves claus a l’aigua. El noi va anar directament a buscar-les. Els nois, com que veien que trigava molt, van anar a buscar-lo i van veure com estava estirat al terra sense respirar. S’havia ofegat i havia mort.

Els nois es van espantar i tenien por que els enganxessin i els possesin a la presó. Llavors van pensar de dir que el Quim s’havia ofegat sol i que havia sigut un accident.

Al final per grups vam fer un debat i una crítica de tots els personatges fins que es va esgotar l’hora.

Crec que aquesta obra, en la qual podem participar, donar les nostres opinions, etc., serveix perquè ens adonem dels problemes que ens poden passar en qualsevol moment de la vida i poder-hi fer front.

Albert Riera
4t A

XVI Trobada de Corals de Secundària

El passat dimecres 14 d’abril la Coral de l’Institut vam participar a la XVI Trobada de Corals de Secundària, que es va celebrar a la ciutat de Lleida. Les peces que vam interpretar van ser: Caresse sur l’océan, de la BSO de Les choristes, i Moving, de Macaco. Després totes les corals participants (de Catalunya, Andorra i el País Valencià) es vam reunir al Pavelló Barris Nord, on vam cantar:

  • Brindis de l’Òpera La Traviata, de Verdi
  • Lleida, de Jordi Payà
  • Llença’t, acompanyada en directe per Lax’n’Busto!
  • Himne dels segadors
  • Cant per la Trobada de Corals, de Constantí Sotelo
  • L’hora dels adéus

En total hi havia 102 corals i més de 4000 participants. Ens ho vam passar molt bé!!!

Els monskeys

Una última manualitat de plàstica.
Alguna vegada heu sentit a parlar sobre els monskeys? Busqueu informació i vereu quins ninots més divertits.
Són uns petits ninots, que tenen tots el mateix cos, però no les mateixes cares.
Els monskeys els va inventar un japonès, d’aquells que no para de veure manga… us ho imagineu, no?
Doncs els monskeys han arribat a Espanya, i ha estat en forma de clauer.
Però com ja sabeu els alummnes de 4rt de l’itinerari D estem dissenyant els nostres propis monkeys, però són més grans i en comptes de ser de plàstic són de fang.
I canviant una mica de tema, què més es podria demanar en unes classes de plàstica tan divertides com les nostres?
I tot això és gràcies a la nostra professora de plàstica, la Cristina López, ja que gràcies a ella les classes de plàstica aquest any han estat les més divertides, i per això puc escriure tants articles, perquè si no, mai se se m’haguessin acudit tantes coses per escriure.
Així que només em queda dir que mai oblidaré la Cristina. Moltes gràcies.
Per a més informació sobre els monskeys, sempre podeu clicar a www.monskeyworld.com.

Sonia Bravo
4t Y2