Aquí teniu algunes de les activitats que hem fet per celebrar el Nadal!
OBRA DE TEATRE
El 5 de desembre hem anat al teatre Cirvianum de Torelló a veure l’obra de teatre “la nena dels pardals”.

SINOPSI
Quan el Gran Timoner ordena exterminar els pardals del país perquè es mengen el gra, una nena, la Ming Li, decideix portar-li la contrària i seguir les directrius del seu cor.
Un espectacle poètic i emocionant sobre els petits herois quotidians, sobre el respecte a la vida i la saviesa innata dels nens.
Basat en un fet històric
El 1958 Mao Zedong va declarar LA GUERRA ALS PARDALS i va provocar que aquests ocells pràcticament s’extingissin de la Xina. Les conseqüències van ser devastadores: no hi havia ocells que es mengessin els insectes i les plagues van arrassar les collites, això va provocar la mort per fam d’entre 30 i 40 milions de xinesos.
MÚSICA EN DIRECTE
Aquest espectacle és amb la música en directe de LA TRESCA I LA VERDESCA.
Només podem dir que ha estat “impressionant”. Els alumnes i els mestres hem disfrutat molt. Una obra amb un tema complexa però que s’ha tractat de manera adequada i atractiva per l’edat dels alumnes.

SETMANA DE PROJECTE
Durant una setmana els nens i nenes de Cicle Mitjà hem acabat el projecte “qui sóm i on sóm”.
Els alumnes de 3r hem après les caracteristiques més rellevants de Manlleu a partir d’activitats variades. Hem parlat del municipi, els barris, el relleu, el clima, el riu Ter, l’ajuntament, festes i tradicions, el serpent de Manlleu i els gegants.
Com a cloenda els alumnes ens hem entrevistat amb l’alcalde i hem visitat les dependències policials.
Els alumnes de 4t hem fet una autobiografia.
Una setmana molt interessant i alhora divertida!!!
TALLERS D’ESCRIPTURA a 4rt
Benvolguts amics/gues:
A la classe de llengua castellana els de cicle mitjà 4rt estem fent tots els dijous: tallers d’escriptura.
L’objectiu d’aquest treball és ensenyar a pensar i a redactar correctament en aquesta llengua, introduint així, les diferents tipologies textuals.
Vam començar per la crònica de viatges a través d’un DVD on una periodista visitava un dels hotels més luxosos del món: “El Burial-Arab” (a Abu Dabi). Aquí podeu veure dos dels treballs realitzats a l’aula un de 4A i l’altre de 4B.
També hem fet receptes de cuina. Hem après com debatre i crear-nos una opinió a favor i en contra en determinats temes. Per exemple, vam agafar el tema punyent dels inmigrants que volen entrar als EUA i posteriorment, aquest treball oral, s’ha continuat treballant per escrit en la llengua catalana amb el tutor i ha cristal.litzat en un article d’opinió al diari comarcal “El 9 Nou” del 30 de novembre d’aquest any. Actualment, estem treballant el còmic.
Ho fem amb treball cooperatiu i de grups. Tot això, no seria possible sense un treball d’hàbits : l’escolta, el respecte mútu, la llibertat d’opinió, el treball de recerca, posada en comú i d’aplicació a la informàtica que requerèix d’un esforç col.laboratiu de tots els membres del grup. I el més important de tot, treballar gaudint del què fem a través d’un aprenentatge significatiu.
Adéu-siau i fins un altre.
CM/2018-19/MATINAL DE JOCS DE LLENGUA
La matinal de Jocs de Llengua de Cicle Mitjà d’enguany ha sigut tot un èxit!
Avui, divendres 23 de novembre, les nenes i els nens de 3r i 4t han pogut participar i gaudir dels diferents jocs de llengua catalana que hi havia repartits en els espais del nostre cicle. I, per l’expressió de les seves cares i els comentaris que anaven fent s’ho han passat d’allò més bé!
Ah! I sabeu? Al final tots han guanyat!! Sabeu per què han quedat tots primers? Perquè de ben segur que jugant, jugant tots han après paraules i expressions noves de la nostra llengua!
Felicitats Campions!!
L’HORT A 3r
HALLOWEEN A CICLE MITJÀ
TALLER DE PLÀSTICA
Els nens i nenes de 4t hem fet una taller de plàstica amb fulles.
RIURE A L’HORA DE LLENGUA
Els nens i nenes de 3r hem fet una activitat lúdica on a partir dels acudits hem vist que podem aprendre molt de la llengua ja que explicant acudits exercitem l’expressió oral, l’expressió escrita i la capacitat de comprendre.
Si voleu riure una mica, aquí us deixem un recull dels acudits fets pels alumnes.
La tendresa
A classe, a cicle mitjà, hi ha moments també d’una tendresa evident -moments espontanis, uns, i moments que cal provocar, d’altres. Són moments que contrasten -i es complementen!- amb activitats més sorolloses -com ara, l’hora d’esbarjo, és clar- o més dinàmiques -com quan proposem treballs d’equip que generen contraposició d’idees, cert debat i cooperació.
Una hora a la setmana, treballem VALORS -a banda que, de fet, en treballem sempre: tant per acció com per omissió! Exposem opinions, debatem, expliquem situacions viscudes, reflexionem… tot, amb l’ajuda, també, de curtmetratges que exemplifiquen cadascun dels valors que reclama la vida en grup i, vivint, entrenem per a una futura vida adulta.
Avui, sense anar més lluny, hem vist més d’un cop Heroi Anònim (https://www.youtube.com/watch?v=knEiriBmpH4) , un dels cinquanta curtmetratges imprescindibles per educar en valors que ens ofereix el magnífic recull de l’educadora Nati Bergadà: https://natibergada.cat/curts-per-treballar-valors
Després de veure -i tornar a veure, per petició seva, dels alumnes- aquest curt, hem dut a terme una activitat individual acompanyats, de fons, per la música sensible d’Enya.
Proveu-ho. Proveu ambdues coses: veure el vídeo i escoltar Enya, havent acabat, mentre fas un dibuix amb les principals idees suggerides.
En fer-ho, és més fàcil comprendre a què ens referim en parlar de tendresa.








