Durant aquestes setmanes hem investigat, observat i reflexionat sobre com és Sant Vicenç dels Horts i el Baix Llobregat, i què podem fer per millorar-los. Hem situat el nostre municipi en el mapa, hem conegut els seus espais, serveis i entorn natural, i hem après a interpretar plànols, mapes i dades senzilles.

Hem parlat de convivència i diversitat, de normes i diàleg, i de la importància de respectar les tradicions i les diferents cultures que formen part de la nostra comunitat.

Un altre aspecte clau ha estat el consum responsable: hem descobert els productes de proximitat i hem reflexionat sobre el reciclatge i els hàbits que ajuden a cuidar el medi ambient.

A més, ens hem iniciat en la investigació científica i digital, fent preguntes, recollint dades, elaborant gràfics i creant materials digitals per compartir les nostres idees i propostes. De fet, hem visitat per primer cop l’aula audiovisual de l’escola i hem fet servir el DASH per moure’ns pel món.

Ha estat una experiència molt enriquidora que ens ha ajudat a mirar el nostre poble amb una nova mirada: la de nens i nenes que pensen, proposen i volen millorar el seu entorn.

A la propera entrada podreu veure un recull d’imatges del procés i dels resultats del projecte!

Aquest divendres, després de dos dies sense classe normal, hem celebrat la festa del Carnestoltes. Disfressats de déus del llamp i el tro, hem acabat fent ploure i no hem pogut compartir el carnaval amb les famílies. Tot i així, hem fet la nostra desfilada davant dels nens i nenes de 1r i 2n, i ha estat un moment molt divertit!

Podeu veure les fotos a aquesta entrada del bloc de l’escola: https://agora.xtec.cat/ceip-santjordi-svhorts/general/un-carnaval-mitologic-2/

Divendres passat vam tenir una visita molt especial a l’escola: els castellers Carallots de Sant Vicenç dels Horts van venir a fer-nos un taller dins del marc del projecte del municipi i de la comarca.

Durant la primera part de l’activitat, els castellers ens van explicar què són els castells, com es construeixen i quins rols té cada persona dins la colla. També vam parlar dels valors que representen els castells, com el treball en equip, la solidaritat, la confiança, l’esforç i el compromís, que són molt importants tant dins com fora de la pinya.

Després de les explicacions, vam poder posar en pràctica tot el que havíem après. Amb l’ajuda dels Carallots, vam fer un pilar, participant-hi tots i totes i seguint les indicacions amb molta atenció.

Ens ho vam passar molt bé i vam aprendre molt, i aquesta activitat ens ha ajudat a conèixer millor el nostre municipi i la nostra comarca d’una manera vivencial i divertida. Sens dubte, ha estat una experiència que recordarem!

Com podem millorar Sant Vicenç dels Horts per fer-lo el millor municipi del món?

Aquesta és la gran pregunta-repte que guiarà el nostre nou projecte: Com podem millorar Sant Vicenç dels Horts i la nostra comarca, el Baix Llobregat, per fer-los més sostenibles i acollidors per a tothom?

Una pregunta que ens convida a analitzar el nostre entorn més proper, a observar com convivim, com ens movem, què consumim i com les nostres accions influeixen en el benestar de les persones i del medi.

Al llarg del projecte, els nens i nenes de la classe de Zeus es convertiran en investigadors i investigadores del seu propi municipi. Analitzaran la realitat, recolliran dades, reflexionaran en grup i dissenyaran propostes reals per millorar la convivència, la sostenibilitat i la qualitat de vida del poble.

Criteris d’avaluació del projecte

Al llarg del projecte es valorarà que l’alumnat sigui capaç de:

1. Conèixer i analitzar l’entorn proper

1.1 Analitzar el municipi de Sant Vicenç dels Horts i la comarca del Baix Llobregat per identificar-ne les característiques principals.

1.2 Reconèixer espais, serveis, equipaments i elements del territori relacionats amb la convivència i la sostenibilitat.

1.3 Interpretar mapes, plànols i altres representacions per comprendre l’organització del municipi i la comarca.

2. Conviure de manera respectuosa en una societat diversa

2.1 Comprendre la importància del respecte, el diàleg i la cooperació en la vida en comunitat.

2.2 Participar de manera activa i responsable en el treball cooperatiu i en la presa de decisions.

3. Adoptar hàbits responsables i sostenibles

3.1 Reflexionar sobre els hàbits de consum i l’ús dels recursos del municipi.

3.2 Identificar accions que afavoreixin la sostenibilitat i la cura de l’entorn.

3.3 Proposar millores relacionades amb el consum responsable i el respecte pel medi ambient.

4. Investigar l’entorn per identificar necessitats

4.1 Observar l’entorn proper i formular preguntes relacionades amb la millora del municipi.

4.2 Recollir i analitzar informació a partir de diferents fonts.

4.3 Extreure conclusions i proposar solucions a problemes reals del municipi i la comarca.

5. Crear i comunicar amb eines digitals

5.1 Utilitzar eines digitals per cercar informació i elaborar materials.

5.2 Crear vídeos o altres productes per comunicar les propostes elaborades.

6. Dissenyar propostes de millora per al municipi

6.1 Identificar necessitats reals del municipi i la comarca.

6.2 Elaborar propostes de millora viables i realistes a partir del treball cooperatiu.

6.3 Presentar i explicar les propostes de manera clara i entenedora a diferents públics.

Estem motivats i motivades per veure quines propostes trobem per fer del nostre poble el millor poble del món!

Després de setmanes d’investigació, observacions, preguntes i moltes descobertes, hem arribat al final del nostre projecte: “Per què hi ha països plens de gent i altres quasi buits?”

Al llarg d’aquest temps hem après a mirar el planeta amb ulls curiosos. Hem descobert com és la Terra i com la representem a través de mapes i globus terraqüis, hem identificat continents i oceans i hem interpretat imatges, gràfics i dades senzilles per entendre millor com està habitat el món.

També hem reflexionat sobre per què les persones no vivim repartides de la mateixa manera. Hem comparat zones molt poblades amb altres gairebé buides i hem après que el clima, el relleu, els recursos naturals, la història i les activitats humanes tenen un paper molt important en la manera com les persones ens distribuïm pel planeta.

A les últimes sessions d’APS hem treballat el llibre “Això no és una caixa” amb els nostres fillols i filloles. La Vicky, la tutora dels Unicorns, ens va explicar el conte, vam planificar en què es convertiria la nostra caixa, de manera conjunta, i hem construït, per parelles de grans i petits, allò que havíem imaginat.

Aquí teniu la mostra final de les caixes acabades. Podeu veure les fotos de les sessions a l’entrada d’Apadrinament amb I3!