General
Learning Camp about Roman Tarragona
On 20th and 21st November we spend two days participating in activities led by the Learning Camp near Tarragona. All activities were focused on the Roman civilization.
The first day we attended a presentation about the daily life of Roman people: their food, their dresses and their domestic customs. Then, we turned into real archaeologists and we tried to discover hidden objects. At night he could make a workshop on pottery.
On the second day we visited the Roman city, the walls and the amphitheater.
The games of old civilizations
Joanna explained us our new task
Joanna has explained us that the library needs our help. They want us to design a nice and interesting board game for checking people’s knowledge of prehistory and old civilizations.
We are going to get informations about the old civilizations (Egypt, Greece and Rome) because wa have to make interisting questions about it.
Lorenzo,Joel,Martí.
Experiència al laboratori: aigua de mar
L’altre dia al laboratori vam fer dos experiments:
El primer consistia en posar sulfat de coure i aigua en un vas de precipitat i remenar-ho fins aconseguir una dissolució saturada, és a dir, que no permetia afegir més sulfat de coure. Llavors vam vessar part d’aquesta dissolució en una placa de petri i ho vam deixar en repòs fins que s’evaporés l’aigua.
El dia següent s’havien format un cristalls xulíssims en forma de rombe. Semblaven pastilles Juanola.
El segon experiment consistia en fer una dissolució saturada amb aigua i sal (NaCl) i vam procedir de manera semblant. Amb un comptagotes vam deixar unes quantes gotes de solució sobre un portaobjectes i el vam deixar evaporar l’aigua.
El dia següent vam veure com l’aigua s’havia evaporat i la sal formava també petits cristalls.
Científics en Acció: L’aigua té electricitat?
L’altre dia els alumnes de 1r ESO B vam anar al Laboratori amb el professor Laureà i ens va fer una seguit d’experiments.
El experiments que ens va agradar més i el més curiós va ser un que va fer amb un globus que tot seguit us explicarem:
1- Primer vam unflar un globus.
2- A continuació vam ficar el globus dins d’una cúpula que estava connectada a una bomba de buit, una màquina amb la funció de reduir la pressió de l’interior de la cúpula aconseguint pràcticament el buit en el seu interior.
3- A mesura que hi havia menys pressió en l’interior, el globus anava fent-se més gran ocupant pràcticament tot el volum interior de la cúpula.

També vam fer un experiment per comprovar que un globus pot desviar la trajectòria de l’aigua que cau d’una aixeta.

- Per fer-ho vam carregar elèctricament un globus fregant-lo amb una pell.
- Després vam atansar el globus a l’aigua i
- Vam poder observar com l’aigua es desviava.
Alexandra Piqué i Nickoll Corredor .
Científics en acció: A quina temperatura bull l’aigua?
Ara fa uns quants dies el professor Laureà , ens va explicar uns quants experiments , el primer dels quals era:
A QUINA TEMPERATURA POT BULLIR L’AIGUA?
————————————-
Quan vam arribar la classe de 1B , el Laureà ens estava esperant amb tots els materials preparats:
-Un placa de suport
-Un vas de precipitats
-Una bomba a pressió
-Una mica de aigua
-I una cúpula de vidre per tapar el vas de precipitats
Els pasos eren els següents:
1.- Fiquem una mica de aigua dins del vas de precipitats.
2.- A continuació col·loquem el vas de precipitats damunt d’un suport petit de plàstic ,a sobre de la placa.
3.- Ara fiquem la cúpula de vidre a damunt.
4.- I amb la bomba a pressió traiem tot l’aire que hi havia a dins.
A continuació es pot veure com l’aigua comença a bullir , però la gent segurament es pensarà que apart de treure l’aire i hem ficat calor , però no!, bullia perquè no tenia atmosfera .
Whitney , Xiu , Marc.
Visita a la depuradora de Lleida
Va ser una excursió fantàstica i molt divertida. El monitor ens ho va explicar tot molt bé i no van quedar massa dubtes.
Vam visitar la depuradora per aprendre el seu funcionament.
Després vam anar a les oficines per fer un taller pràctic. Vam veure com es poden separar la sorra, els olis, la sal i el puré de tomata de l’aigua.
Ens ho vam passar molt bé i vam aprendre molt.
BLANCA, MICHELLE, NICKOLL I RAJU







