projectes 1r A Institut Joan Oró

DEPURAR: Netejar o treure les impureses (en aquest cas de l’aigua ).

POTABILITZAR: Fer que l’aigua sigui “potable” o sigui que es pot beure sense perjudicar la salut.

DEPURAR: Té un llarg procediment: el desbast, decantació primària, reactor biològic, decantació secundària. L’aigua passa per un seguit de reixes perquè es puguin eliminar els residus més grossos, en un tanc s’injecten productes químics a l’aigua, es formen uns grumolls amb els bacteris que pesen i cauen, un cop al fons es recullen mentre que l’aigua més neta  puja a la superfície. En aquest tanc viuen milions de microorganismes que es mengen la matèria orgànica i l’eliminen de l’aigua. S’injecta aire perquè els microorganismes puguin viure bé. Es prepara l’aigua  per a la reutilització i normalment inclouen precloració, tractament químic i filtració.

POTABILITZAR: Es clora l’aigua ( per eliminar els microorganismes ). S’eliminen els flòculs i altres partícules. Es fa passar l’aigua successivament per molts filtres per extreure’n la sorra, es torna a clorar l’aigua per extreure’n els microorganismes més resistents i per a la desinfecció de les canonades de la xarxa de distribució i consum.

És important la depuració i potabilització de l’aigua per al nostre consum i la nostra salut. Tanmateix també és essencial estalviar l’aigua tant si és potable com si no i no contaminar-la.

Joan Esteve Castillo Font

Els còdols son pedres del riu que amb la velocitat de l’aigua i amb el pas del temps es van allisant i arrodonint.

Vam fer un experiment en grups de quatre i vas utilitzar còdols, àcid clorhídric, paper i una clau identificadora de roques.

Primer un nen de la taula va agafar un còdol i li vam tirar una gota d’àcid clorhídric per veure si el còdol feia reacció o no feia reacció. SI no fea reacció ho netejavem amo un paper, porque l’ccid clorhídrico ene pot fer un foral al pantalo.

Finalment, vam agafar el còdol i la clau identificadora de roques i vam mirar quines característiques tenia el còdol.

Vam apendre moltes coses sobre els còdols i les seves característiques, poden ser : superfície lleugerament llisa, amb rodones blanques, etc.

VA SER MOLT INTERESANT!!!

arianna

ANEM A LA DEPURADORA

Vam fer una sortida a la depuradora de Lleida, allí vam veure on es depura l’aigua. Hi havia diferents màquines on passava l’aigua bruta:

El predesbast: fem passar l’aigua per una reixa de 10 centímetres entre barrots i els residus que es separen són els sòlids més grans de 10 centímetres.

El tamisatge: l’aigua passa per una reixa de 6 mil·límetres entre barrots i els residus que es separen són els sòlids entre 6 mil·límetres i 10 centímetres.

El desarenament: treu la sorra, deixant reposar l’aigua 1 hora, i després un aspirador aspira la sorra que ha caigut a terra i el residu que es separa és la sorra i tot el que pesa més que l’aigua.

El desgreixat: aquí continuem tenint l’aigua 1 hora, i el greix puja i el residu que es separa és el greix i tot el que pesa més que l’aigua.

la decantació primària: deixem reposar l’aigua 3 hores, i se separa tot el que queda al fons, i el residu que es separa són  les partícules que estan en suspensió més petites. Són partícules de matèria orgànica.

El reactor biològic: els microorganismes es mengen la matèria orgànica o els productes biodegradables  i el residu que es separa és la matèria biodegradable, els productes de neteja i la matèria dissolta.

La decantació secundària: deixem reposar l’aigua 3 hores i els microorganismes es decanten cap al fons i uns altres pugen a la superfície i el residu que es separa són els microorganismes.

Tot això és el trajecte que ha de fer l’aigua cada dia perquè ens arribi neta a les nostres cases.

Després de veure tot això ens va fer pensar que l’aigua no la podem embrutar tant, i no podem malgastar·la així com així. En ho vam passar molt béen aquesta excursió.

Naira, Fernández, Romero 1rA