Mostra tots els articles de Mar

Mestra d'Educació Infantil.

Sessió 1: ScratchJr – Juguem a bàsquet

Iniciem les sessions de programació i robòtica, amb els infants de 2n. Fem servir l’aplicació ScratchJr per crear un partit de bàsquet. El primer pas és aconseguir fer botar la pilota i fer avançar el protagonista amb la pilota, per la pista de bàsquet.

Un cop assolit el primer objectiu, intentem encistellar la pilota. Per acabar, la parella que té temps, pot afegir un altre personatge per fer un partit. Recordem els blocs de desplaçament, el bucle, i fomentem el treball en parella, la resolució de problemes i el fet de seguir unes instruccions concretes. 

Sessió 1: BeeBots

Iniciem les sessions de programació i robòtica, amb els infants de 1r, fent servir els BeeBots per trobar un missatge secret de part dels pingüins, els amics de la Ruby. Aquest missatge l’hem de descodificar, amb l’ajuda d’un abecedari, i trobar la nostra joia vermella.  Vinga equip!

Fomentem el treball en equip, recordem la funció dels botons dels BeeBots i la seqüenciació de les ordres, i treballem l’escriptura.

Sessió 3 – BlueBot

A la tercera sessió treballem amb l’App BlueBot per dur al nostre robot fins a l’hort de les guineus, utilitzant el mapa que apareix al conte de la Ruby.

Treballem per parelles. Cada infant duu al robot a un lloc diferent, primer a casa les guineus i després a la casa dels robots, que treballarem a la següent sessió.

És important seguir bé els passos i donar ordres clares.

2n: Iniciem la robòtica amb ScratchJr (1ª sessió)

Iniciem la robòtica a 2n utilitzant l’App ScratchJr. Una app que ens permet programar i crear històries diverses.

A la primera sessió fem una introducció a l’App, explicant els diversos blocs d’icona que calen per poder programar i fer moure, parlar, desaparèixer i modificar escenaris i personatges.

En aquesta sessió aprenem a fer rodolar un cotxe per la carretera, a encongir un personatge, a eliminar i crear-ne un de nou, a afegir un escenari, i a fer aparèixer i desaparèixer un personatge. Aquest treball l’hem fet per parelles.