Amb l’objectiu de seguir treballant amb la mateixa línia metodològica des d’educació infantil fins a primària, aquest trimestre els alumnes de Cicle Inicial hem començat a treballar per racons en les àrees de llengua i matemàtiques. Cada nivell organitza activitats manipulatives d’aquestes àrees atenent als continguts que es treballen durant el curs.
A més, dues tardes per setmana hem organitzat quatre espais; dos de construccions i dos de joc simbòlic, on els/les alumnes de primer i segon es barregen i, dins de cada espai, poden triar quina activitat volen fer.
L’objectiu d’aquesta metodologia és que els/les alumnes es relacionin entre ells i siguin els protagonistes dels seus aprenentatges, fomentant la creativitat, el companyerisme i la cohesió de grup.
