Experiència 01

Dades del centre i professorat

• Col·legi Sant Pau Apòstol –   Tarragona
• Educació secundària obligatòria – Equip docent de 1r i 2n d’ESO
• Pere Boluda López – e3003586@xtec.cat
• Cinta Sebastià Estupiña

Títol de l’experiència

• L’Impuls de la lectura: el temps de lectura diari i activitats de lectura a la ESO

Objectius

• Fomentar el gust per la lectura
• Modelar i practicar estratègies de lectura per millorar la comprensió lectora
• Planificar la comprensió lectora des de totes les matèries

Continguts

• Temps de lectura diari:
  • Tipologia d’activitats per fomentar el gust per la lectura a l’ESO.
  • Exemple de temporització del temps de lectura.
  • Experiència de l’alumnat del temps de lectura diari.
• Activitats de lectura
  • Activitat de lectura guiada d’un text de física per incorporar nous coneixements i per consolidar la comprensió lectora, aspectes coneguts o fets relacionats amb el tema de la gravitació.
  • Activitat de lectura guiada d’un text del llibre de 3 ESO de llengua catalana per aprendre a copsar la ironia i distingir el que diu el text del que realment vol dir l’autor.

Descripció

• Planificació del temps de lectura diari a 1r i 2n d’ESO: temporització, diversificació d’activitats del foment del gust per la lectura i experiència pràctica.
• Activitats de lectura de 3r d’ESO a llengua catalana i a 4t d’ESO a Física aplicant la metodologia de l’ILEC de la perspectiva de l’aprenentatge.

Competència bàsiques que treballa de manera prioritària

• Competència comunicativa i lingüística, Competència d’aprendre a aprendre,
• Competència d’autonomia i iniciativa personal.

Observacions

• A poder ser el centre prefereix fer la presentació de l’experiència el dia 2 ja que algun dels ponents els altres dies s’ha d’absentar.