Ara podeu escoltar la música d’entrada a l’escola i totes les músiques que escoltem a classe al nostre compte Spotify.

Em complau compartir amb vosaltres aquest Curt documental gravat a l’Escola Vila Olímpica de Barcelona.

Tracta sobre els assajos de la cançó “Mirall de Pau”, que va ser interpretada per 320 escoles catalanes com a protesta per l’eliminació de l’assignatura de música com a obligatòria a la LOMCE.

MIRALL DE PAU from patricia martinez felix on Vimeo.

Aquest curs l’alumnat de P5 tindrà un nou amic que ens ajudarà una mica a fer les classes de Música.

Voleu conèixer-lo?

A cinquè hem estudiat la banda de música. És una agrupació instrumental formada per un nombre indeterminat d’instrumentistes. Hi participen instruments de les famílies de vent-metall, vent-fusta i percussió.

A continuació us deixo el vídeo de l’actuació de la Unió Musical Polinyanense, la banda de música del meu poble, al 38è Certamen provincial de Bandes de Música de València. Aquesta actuació ens va valdre el 1r Premi amb menció d’Honor de la tercera secció (50 músics). Desitjo que us agradi.

Us proposo escoltar el “Vals d’Amélie”, un tema molt conegut de la pel·lícula Amélie, composat per Yan Tiersen.

Ho farem a partir d’un musicograma que us he preparat en el que haureu de seguir la pulsació.

El carnaval dels animals (Le carnaval des animaux) és una suite musical composada pel compositor romàntic Camille Saint-Saëns.
Avui us proposem escoltar el moviment que porta per títol “Aviari”.

És una cançó escrita per Noel Gallagher. Va arribar al lloc número 3 de les llistes britàniques (va ser la primera cançó del grup en estar entre els cinc primers).

Va ser utilitzada per a una publicitat de Coca-Cola l’any 2011, cantada per The Young People’s or New York Chorus.

Si voleu tocar-la amb la flauta seguiu l’enllaç: Whatever

“Hey Jude” va ser publicada com a senzill el 26 d’agost de 1968. La cançó fou escrita per Paul McCartney, tot i que acreditada al duet Lennon/McCartney. Malgrat tenir una durada de 7 minuts i 11 segons, «Hey Jude» va ser número 1 en les llistes de països com el Regne Unit, Noruega, Canadà, Austràlia o els Estats Units.

Escoltem aquesta peça a les classes de segon amb aquests dos musicogrames.

Aquesta obra va ser composada per Benjamin Britten per a il·lustrar musicalment un reportatge cinematogràfic destinat a donar a conèixer els instruments de l’orquestra a l’alumnat de les escoles d’Anglaterra.

“En un mercat Persa” és una composició de música descriptiva que ens explica com transcorre un dia a un mercat de Bagdad.

Lang Lang és un pianista virtuós xinès que viu actualment als Estats Units. Ha tocat amb les orquestres més prestigioses d’Europa, dels Estats Units i de la Xina.

Hem començat a estudiar l’orquestra simfònica. Per a veure i escoltar com sona, hem triat “La cabalgata de les valquíries”, que  forma part de l’òpera “La valquíria“, de Richard Wagner. Segur que ja l’has escoltada abans, però potser no sabies quina música era.

També us he trobat un vídeo en el qual es pot comprovar que un grup Heavy pot tocar perfectament amb una orquestra simfònica i que el resultat és fantàstic.

El grup Metallica toca la cançó Nothing else matters junt a una orquestra simfònica.

Les classes de tercer hem estudiat dos instruments de teclat, el clavicèmbal (de corda pinçada) i el piano (de corda percudida).
Aquí us deixo les audicions per a que les escolteu amb les vostres famílies.

Audició del clavicèmbal: Concert per a Clave, de Manuel de Falla.

Audició del piano: Gnossienne Núm. 1, de Satie.

(I can’t get no) Satisfaction (1965) és una cançó dels Rolling Stones. Va ser composada pels líders del grup, Mick Jagger i Keith Richards. El seu riff és un dels més coneguts de la història del rock. Ocupa el 2n lloc de la llista de les 500 cançons més grans de la història de la revista Rolling Stone.

Voodoo Child (Slight Return) (1968) és una cançó del trio “The Jimi Hendrix Experience”. És un dels temes més característics i coneguts de Jimi Hendrix, pel virtuosisme i pel so heavy.

Jailhouse rock (1953). És una cançó escrita per Jerry Leiber i Mike Stoller que es va convertir en un èxit interpretada per Elvis Presley. La versió de l’Elvis ocupa el lloc 67 a la llista de les 500 millors cançons de tots els temps de la revista Rolling Stone. L’any 1957 l’Elvis va protagonitzar la pel•lícula del mateix nom.

)

Johnny B. Goode (1955). Està considerada la millor cançó de guitarra de la història del rock. Tracta sobre un noi de poble que somia convertir-se en una estrella gràcies a l’esforç i a la seva destresa tocant la guitarra.

Tears in Heaven (Llàgrimes al cel) és una balada escrita per Eric Clapton i Will Jennings en memòria de Conor, fill de Clapton, que va morir el març de 1991 al caure accidentalment des del pis 53 d’un gratacel a Manhattan, quan només tenia 4 anys i mig.

Escrita 9 mesos després de la mort del seu fill, es va convertir en un dels temes de més èxit d’Eric Clapton. L’any 1993 va guanyar tres premis Grammy (Cançó de l’any, Enregistrament de l’any i Millor interpretació vocal masculina).

The Thrill is Gone (1969). Considerada una de les 500 millors cançons de tots els temps per la revista Rolling Stone.

Cry me a river (1953). Va ser escrita per Arthur Hamilton i gravada per primera vegada per l’actriu i cantant Julie London el 1955. Ha sigut versionada en nombroses ocasions per artistes d’estils diversos. Nosaltres escoltarem la versió d’Ella Fitzerald.

It don’t mean a thing (If It Ain’t Got That Swing), (1932) és una composició de Jazz de Duke Ellington, amb lletra d’Irving Mills. Interpretada per Ellington i la seva orquestra, la cançó es va fer famosa. Segons Ellington era “l’expressió d’un sentiment que prevalia entre els músics de jazz de l’època”.

A les classes de quart hem estudiat aquesta agrupació musical catalana. Us proposo una activitat Jclic per aprendre una mica més:

• La cobla.

Aldo Narejos és un músic que denuncia que moltes de les cançons d’èxit són iguals entre elles. Us deixo dos videos en els quals analitza el TOP 100 d’Spotify per trobar cançons fetes amb la fòrmula de 4 acords (SolM, ReM, Mim, DoM).

El primer està fet al Gener i el segon al juliol de 2013. La tendència haurà anat en augment?

A les classes de primer hem començat a treballar la durada i ja llegim la grafia no convencional d’aquesta qualitat del so.

Us deixo aquest musicograma que hem treballat a l’aula.

Aquest curs, a les classes de tercer, treballarem els instruments de corda. Dins de la família de la corda hi ha de molts tipus, segons la tècnica utilitzada per fer vibrar les cordes.

Us deixo una interessant pàgina feta per F. Terensi per a que comenceu a aprendre moltes coses sobre aquesta família.

A tercer estem treballant els instruments de corda pinçada. Ja sabem que són aquells en els quals les cordes es toquen directament amb els dits o amb l’ajuda d’un plectre.

També hem après que l’arpa i la guitarra són instruments de corda pinçada.

A continuació podem veure i escoltar com sonen aquests instruments.

Arpa:

Guitarra:

Per saber més, ho podem fer amb l’ajuda de l’orquestra dels Supermúsics.

D’instruments de corda n’hi ha de molts tipus i, segons la manera com es facin sonar les cordes, s’agrupen en tres grans grups: de corda percudida, de corda fregada i de corda pinçada.

L’Atrapasons ens explica com es classifiquen els instruments de corda, repassa la història del violí i inclou interpretacions de música de Stravinski i de Rimski-Kórsakov.

Per a l’alumnat de cicle superior, aquest vídeo ens ajudarà a entendre una mica millor què és l’harmonia.

Les classes de segon comencem a treballar el Carnaval dels animals del compositor francés  Camille Saint-Saëns. Ho fem amb la peça del Lleó.

Aquest article va dedicat a l’alumnat de sisè. Aquest curs treballarem bastant la història de la música. Ja podeu anar preparant-se mentre gaudiu d’aquest video.