La Terra i la Lluna
el Sol i el Mar
és el més important.
La vida és difícil
i el meu cor fràgil
però estant amb tu
tot és més fàcil.
Aquests quatre elements
formen la Terra
i sense ells no hi hauria
Vida.
MG, 1r ESO B
Instruccions:
Creació d’un poema de 12 versos de 7 síl•labes amb una única rima assonant en els versos parells. En el teu poema han de sortir 2 figures retòriques.
A un rossniyol de cant fi
que s’aixeca a sol i a lluna
ens desperta al matí
el pobre mort en dejuna.
Se’n va a esmorzar
dos cuquets i un cargol.
Menja el rossinyol i diu, cargol,
cargol, no et vull pas menjar per dinar.
I va alçar el vol.
Oh dolç ocell de suau vol
vola fins el paradís.
Tens encant, rossinyol.
Fuig, rossinyol,
no caiguis en paranys
vola fins el sol.
Pels seus nois
que també estan morts en dejuna
no sabeu qui són els seus nois, doncs els polls.
PB, 1r ESO B
Instruccions:
Creació d’un poema de 15 versos distribuïts en 5 tercets d’un número igual de síl•labes i rima assonant en els versos parells. En el teu poema han de sortir 2 figures retòriques.
Jo et vaig veure,
tot va brillar.
Al veure’t caure,
tot va saltar.
Vaig apropar-me,
em vas mirar.
Va encantar-me
el teu caminar.
Tu em miraves.
Jo et mirava.
M’enamoraves,
jo t’estimava.
Tu vas somriure
em vas encisar
ja no puc viure
sense el teu mirar.
Dia rere dia,
tot millorava.
Amb alegria
t’acariciava.
Ja t’ho vaig dir,
ets especial,
has de venir,
no em facis mal.
AG, 1r ESO B
Instruccions:
Creació d’un poema de 24 versos distribuïts en 6 quartets d’un número de síl•labes iguals i rima creuada o encadenada consonant. En el teu poema han de sortir 3 figures retòriques.
La primavera és aquí
tot està florit i els animals comencen a sortir.
Tots els dormilegues es desperten
per menjar i sortir a passejar.
És època d’aparellament neixen les cries,
encuriosides sortiran del cau,
contentes jugaran i genial s’ho passaran.
MM, 1r ESO B
Instruccions:
Creació d’un poema de 14 versos de 7 síl•labes amb una única rima assonant en els versos parells. En el teu poema han de sortir 2 figures retòriques.
Un dia em vaig llevar
i em vaig posar a saltar,
perquè vaig veure per la finestra
de lluny la casa del meu mestre.
Sabeu què tenia a la teulada,
la tenia tota empapada,
d’una cosa blanca, era neu,
vaig dir, faré un ninot que serà meu.
De casa vaig sortir,
perquè em volia divertir,
jugar una miqueta,
o potser una estoneta.
Al dia següent,
encara estava content,
de sobte la meva germana va dir
que el ninot havia dit que no es volia pas morir.
MT, 1r ESO A
Instruccions:
Creació d’un poema de 16 versos distribuïts en 4 quartets d’un número de síl•labes iguals i rima creuada o encadenada consonant. En el teu poema han de sortir 3 figures retòriques.
L’estiu és tot festa
Anem a la platja i fa calor.
Anem a la platja i amb les amics fem gresca.
De les quatre estacions és la millor.
A la tardor els arbres es despullen.
I quan plou
les fulles es mullen
i de casa ningú es mou.
A l’hivern fa molt fred
i a vegades neva
fa glaçades a tot indret
i em quedo a casa meva.
SM, 1r ESO A
Instruccions:
Creació d’un poema de 12 versos distribuïts en 3 quartets d’un número igual de síl•labes i rima creuada o encadenada consonant. En el teu poema han de sortir 2 figures retòriques.
Sóc xerraire
xerro sense parar
no m’agrada cantar
però m’agrada ballar.
sóc xerraire
m’agrada jugar
però sense parar
de xerrar.
Sóc xerraire
i res no m’agrada
ni poc ni gaire
i mai paro de xerrar.
JV, 1r ESO A
Instruccions:
Creació d’un poema de 12 versos de 7 síl•labes amb una única rima assonant en els versos parells. En el teu poema han de sortir 2 figures retòriques.
Ell s’ha comprat un Porsche,
però jo vull un altre
la mare té un Megane.
La meva consciència diu:
-Però amb qualitat justa
és un bon cotxe per mi.
La mare em dóna el seu!
si treballo dur com tots
segur que ho aconsegueixo.
Si m’ho propon faig el meu
el cotxe serà com el que vull
el Ferrari serà meu.
JR, 1r ESO A
Instruccions: Creació d’un poema de 12 versos distribuïts en 4 tercets d’un número igual de síl•labes i rima assonant en els versos parells. En el teu poema han de sortir 2 figures retòriques.
Aquell preciós estiu
al teu costat va ser més viu.
Cada dia quedant
per anar a la piscina o al camp.
Amb un somriure a la cara
tres mesos vam estar
fins que va arribar
el temps de deixar-ho estar.
Ells dos per diferents camins van anar
i diferents eleccions van triar.
ara ja no es com abans.
Però espero que aquest estiu
sigui com el passat.
EP, 1r ESO A
Instruccions:Creació d’un poema de 16 versos distribuïts en 4 quartets d’un número de síl•labes iguals i rima creuada o encadenada consonant. En el teu poema han de sortir 3 figures retòriques.
Bona nit a tothom
encara és hivern
però en la nit que no hi ha sol
fa més fred.
Els dies es congelen
ells no són els que eren
tots congelats de fred
i sobretot l’Alfred
i a l’estiu tan calorós
potser ens ataca un ós.
AV, 1r ESO A
Instruccions:
Creació d’un poema de 10 versos de 7 síl•labes amb una única rima assonant en els versos parells. En el teu poema ha de sortir 1 figura retòrica.