Els nens van dibuixar el què s’imaginaven quin recorregut feia el  menjar pel nostre cos.

Gairebé tots ens han explicat i han dibuixat que el menjar circula per tot el cos a través de la sang. Cadascú ho ha explicat de la seva manera.

Ara  decidim de treballar l’aparell digestiu.

-Primer mirem un documental.

Després ens dibuixem els òrgans de dins el cos.

Per acabar fem una maqueta entre tos i les més grans un cop acabada l’expliquen als altres.

LA LILA ENS VA RECOMENAR UN CONTE: D’ON VÉNEN ELS NADONS? I COM  QUE L’AURA , LA NOIA QUE ESTÀ DE PRÀCTIQUES, ESTÀ EMBARASSADA  HEM DECIDIT D’ANAR-LI MESURANT LA PANXA PER VEURE QUANTS CENTÍMETRES LI CREIX I HO ANEM RECOLLINT EN UN MURAL.

JA US HO ANIREM EXPLICANT.

Els grans de l’escola ja ens han calculat quan és el vuit per cent del pes de cada nen.  Ara ja   sabem quants litres de sang té cadascú.  Hem parlat un  altre vegada dels litres i  hem omplert les ampolles segons els  litres que té cada nen. La nena que en té menys és la Mariona i la nena que en té més és la Vinyet.

La Lila ens porta un nino, a principi de curs, on podem veure els òrgans que tenim dins del cos i tots volien obrir-lo per veure-li el cor. Aquí ja comença el nostre projecte.

El vam obrir per veure el cor.

L’Aura ( una noia que fa pràctiques) ens porta un aparell per escolatar-nos el cor.

Un altre dia ens mirem un documental on explica perquè serveix el cor.

Per entendre-ho més bé fem una silueta d’un nen i representem l’aparell circulatori.  Hi posem les venes , el cor….

Ens hem mirat un tros del documental: El vientre materno ( ens l’ha deixat la Maria i l’Aura) on explica que el cap d’ unes tres setmanes que els pares s’aparellin, es forma el cor i hem vist com començava a bategar.

Hem trobat per internet que una persona adulta pot tenir uns 5 litres de sang. Ho hem mesurat i hem posat un litre d’aigua a cada ampolla.

Llavors se’ns va plantejar una altre pregunta: els petits també tenen 5 litres de sang? .

Ho vam demanar a la mare de la Lila ( que està estudiant per infermera )i ens va dir que  els petits tenen un 8% del seu pes. Ens hem pesat i ho hem anat a demanar a la classe dels grans perquè ens ho calculessin.