Arxiu de la categoria: 1. Parvulari 14-15

Què divertit és conèixer el quadres de Kandinsky! Aquests dies estem fent d’artistes a partir de l’obra d’un gran pintor. Juguem amb els blocs lògics i fem composicions. També dibuixem i decorem cercles per construir l’arbre de Kandinsky.

Hem anat a l’hort i hem plantat maduixes. Estem molt contents perquè és una fruita que ens agrada molt. Ara ens toca esperar!!!! I mentrestant, les cuidarem i les regarem molt!

Els nens i nenes de la classe de la LLUNA volem agrair a l’Aya, la germana de l’Akram de la classe del SOL, que ens ha vingut a ensenyar el seu conillet RAP i deixar-nos jugar amb ell. Ens ha … Continua llegint →

Els racons de treball són una metodologia que practiquem quan hi ha dos mestres a l’aula i que ens serveix per poder proporcionar una atenció més individualitzada als infants. Poden ser de temàtiques molt diverses: escriptura, lectura, càlcul, geometria, grafisme, … Continua llegint →

Els experiments contribueixen a potenciar la curiositat dels infants. Són una bona manera de conéixer el nostre entorn, de plantejar-se hipòtesis, de preguntar-se el perquè de les coses. Com a part de la unitat didàctica del cos, hem parlat dels … Continua llegint →

A la classe de LA PLUJA I DE LA NEU aquest curs ens ha tocat plantar maduixots. Estem molt contents perquè és una fruita que ens agrada molt. Ja ens estem llepant els dits pensant en diferents maneres de preparar-los! … Continua llegint →

A la classe de LA PLUJA I LA NEU hem treballat el concepte de pau amb un conte titulat “Història d’una bala”. La història ens explica com uns soldats van fabricar una bala de canó a partir d’una arada de … Continua llegint →

La classe del SOL volem agrair a l’Aya, la germana de l’Akram, que hagi vingut a deixar-nos jugar amb el seu conillet RAP. Moltes gràcies Aya!!!