En el III Congrés online-Observatori per a la Cibersocietat es va presentar un article on s’explicava el fenomen del podcasting i la seva importància com a nova forma de comunicació, en el qual es mostren experiències diverses i es ressenyen alguns dels podcasts més importants existents sobre Art i Educació.

Podeu llegir l’article a partir d’aquest enllaç:

Els podscats ofereixen una nova forma de distribuir i accedir a la informació i es mostren un recurs molt útils per a l’aprenentatge actiu.

Podcatalà. La comunitat de parla catalana. Recull tots els podcasts creats en aquesta llengua.
Hi trobareu tot sobre el podcasting en català; notícies, tutorials, ajuda, directori de podcasts, documentació, projectes i participació col·laborativa. Aquest lloc està dedicat a la divulgació de les tecnologies associades al podcasting i al foment de la creació de continguts de podcast en català o sobre la cultura catalana.

Podcastellano.  La comunitat de podcasts de parla castellana.

El mot “podcast” ve de “pod”, càpsula, i “broadcasting”, transmissió.

És una emissió formada per un conjunt de fitxers de so, normalment integrada en un post (missatge, anotació) d’un bloc (bitàcola o diari personal) i que es difon per subscripció amb un RSS, cosa que facilita la sindicació de continguts.

Amb Audacity podem fer podcast; veieu-ne una explicació:

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/DnzR2XvKJT8" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

Entre molts d’altres podem utilitzar:

• ClickCaster
• Blip.TV
• Goear
• Box.net
• Gcast
• Podomatic
• …

Un cop fets i editats els nostres enregistraments d’àudio i allotjats en algun dels contenidors de què disposem, ja estem en disposició de mostrar-los al món.

Amb aquest objectiu hauríem de conèixer aquells possibles publicadors que tenim al nostre abast, com funcionen i com podem enllaçar-hi els nostres productes sonors.

Els llocs de referència poden ser, entre d’altres:

• els Blocs de l’Xtec
• Blogger
• …

La “ràdio” és un recurs que ens pot ajudar a organitzar i enriquir el treball en llengua oral, potenciant-lo de forma exponencial.

A XtecRadio disposeu de recursos, referències, programari,… tota la informació que us cal.

Ens caldrà saber:

• quin equipament ens serà imprescindible
• on trobar els recursos necessaris
• com encabir la “ràdio” a les nostres activitats d’aula
• planificar el programa a produir

Són “llocs” on podem desar els nostres arxius sonors per a la seva posterior utilització.

Hauríem de saber:

• cercar contenidors de sons:
  • viXTEC: Espai de publicació de Vídeo i Àudio
  • “audio hosting”: http://www.audiohostings.com/
• crear un compte d’usuari en un contenidor de sons
• allotjar-hi un arxiu de so, descarregar-lo, compartir-lo

Algunes possibilitats són:

• viXTEC
• Goear
• Blip.tv
• BooMP3
• Esnips
• Ivoox
• Sound Lantern
• Archive
  
• Box.net
• …

Audacity és un programa lliure d’edició d’àudio digital multipista, molt complet amb funcions d’enregistrament, de reproducció, d’importació i exportació a diversos formats,… i de fàcil utilització a l’aula.

Hauríem de saber:

• on trobar el programa
• com instal·lar-lo
• aplicar configuracions diferent, depenent de l’objectiu diferent
• enregistrar veu des del micro
• combinar els enregistraments de veu amb música
• editar els enregistraments: copiar, tallar, enganxar, retocar el volum, …
• desar el projecte per continuar treballant-lo posteriorment
• exportar a formats diferents

En podeu trobar una guia aquí

Gaudiu, també, d’aquest tutorial visual:

En podeu trobar molts d’altres a Youtube.Podeu trobar altres pràctiques interessants (per ampliar el coneixement d’Audacity) a:http://www.xtec.cat/formaciotic/dvdformacio/materials/tdv33/dv33m2/index.htm

Altres informacions sobre Audacityles podeu trobar a:

• https://immav.wikispaces.com/Audacity
• http://mosaic.uoc.edu/2009/11/20/captura-y-edicion-de-audio-con-herramientas-libres/

Fer un guió no és més que intentar planificar la seqüència sonora que volem produir, de forma que no deixem cap detall a la improvització.

Ens podem ajudar de la plantilla

min: minutatge
recursos: efectes que s’han d’aplicar a l’enregistrament (cop de porta, vent,…)
locucions: textos que han de ser llegits (o capturats)
música: “banda sonora”
efectes: altres efectes “especials” que es vulguin afegir

Podeu trobar exemples d’experiències a:

• http://www.edu365.com/eduradio/contes3.html (contes contats)
• http://www.edu365.com/eduradio/llegendes3.html (propostes de guió)

Més informació sobre el guió, la podeu trobar a: http://www.xtec.cat/formaciotic/dvdformacio/materials/tdv33/dv33m4/dv33m4p5.htm

Són “llocs” on trobar sons i/o músiques que ens permetran descarregar-los per la seva possible utilització.

Hauríem de saber:

• buscar un so i/o una música determinat
• descarregar-la i/o capturar-la
• inserir-la dins el nostre projecte

Recursos de sons:

• Xtec (Fonoteca)
• Banc de sons i imatges del Ministerio de Educación
• Banc de sons universal
• FindSounds
• …

Músiques:

• Músiques amb llicència de Creative Commons
• Músiques lliures de diferents gèneres
• Soni-dos
• Cultura lliure
• Música lliure
• Archive
• Jamendo
• Derekaudete
• …