-
Articles recents
Comentaris recents
Arxius
Categories
Meta
Arxiu de l'autor: Montse Vidal
Valoració global del projecte
Aquest curs ha canviat l’opinió que tenia de l’ús de les noves tecnologies a l’escola. Trobava molt bé emprar les tac en el procés d’aprenentatge, però veia l’ús del mòbil ,per part dels alumnes i de fet la gent en … Continua llegint
Publicat dins de General, Què faig
Deixa un comentari
ELS CAVALLETS DE MAR
CONTE: ELS CAVALLETS DE MAR
Publicat dins de Què faig
Etiquetat com a CDDB, edució infantil, Intercomunicació i llenguatges, tac
Deixa un comentari
Una app per gravar “Cinema FV 5″ i una altra per editar ” Power Director Mobile”
ELS CAVALLETS DE MAR Ressenya sobre les app que he emprat. L’aplicació que he escollit per gravar és: Cinema FV 5 – Valor educatiu: És alt, fomenta l’autonomia i l’autoestima dels alumnes, però no és diferent que d’altres del … Continua llegint
Publicat dins de Què faig
Etiquetat com a CDDB, educació, Intercomunicació i llenguatges, tac
Deixa un comentari
Ens gravem i ho visionem
Publicat dins de Experiències
Etiquetat com a CDDB, descoberta d'un mateix i dels altres, edució infantil, Intercomunicació i llenguatges, tac
Deixa un comentari
Inventem i editem un conte a EI
L’activitat final que vam realitzar amb un grup de P4 dins el projecte dels cavallets de mar, va ser inventar un conte. Vaig gravar en vídeo tot el procés, i hi vam dedicar vàries sessions. A partir d’una pluja d’idees … Continua llegint
Publicat dins de Experiències
Etiquetat com a CDDB, edució infantil, Intercomunicació i llenguatges, tac
Deixa un comentari
Les possibilitats d’aprenentatge dels mòbils comencen a aparcar les prohibicions als instituts
Molts centres veuen potencial educatiu en els mòbils: es tracta d’una eina que porten tots a la butxaca, amb el qual hi tenen una relació molt personal, i que els connecta amb l’univers informatiu en qüestió de segons. Origen: Les … Continua llegint
Nadius digitals: del mite a la realitat
Els estudiants d’avui dia han estat en contacte amb les tecnologies des dels primers estadis de la seva infantesa, són el que s’anomena nadius digitals. Tenen facilitat per a la comprensió del funcionament bàsic dels dispositius i el programari, però … Continua llegint
El telèfon mòbil a peu d’aula: de la dependència a la independència
Si volem evitar la dependència del dispositiu, eduquem en la independència de l’aparell amb criteris, des de la pràctica a peu d’aula. Continua llegint
Publicat dins de Pendents, Què veig
Deixa un comentari
Lorem ipsum
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Maecenas posuere semper eros sed dapibus. Ut ac porta massa, ac efficitur sapien. Proin lectus erat, mattis vitae dapibus non, laoreet quis eros. Quisque pulvinar semper interdum. Nam vitae est nisl. Suspendisse … Continua llegint
Publicat dins de Pendents
Deixa un comentari
Reflexions Curs Portafolis digital i Entorn Personal d’Aprenentatge (EPA)
MÒDUL 1 Què en sabem d’allò que s’anuncia com a objectius a aconseguir en aquest curs? Què esperem del curs? Què coneixem dels conceptes claus com Entorn Personal d’Aprenentatge (EPA/PLE) i del dossier? Com veiem la transferència d’aquests conceptes, i … Continua llegint
Publicat dins de Experiències
Deixa un comentari