Els nens i nenes de P3 ens hem convertit en la Vashti, la protagonista del conte “El punt”. La Vashti és una nena que creu que no sap pintar. La seva mestra l’anima i li diu que pinti qualsevol cosa que li vingui de gust i signi la seva obra d’art. És així com ella dibuixa un punt, i després de provar moltes maneres de pintar un punt, es torna tota una experta i una artista. Així doncs, ens hem arremangat les manigues i hem pintat els nostres punts, tot fent una obra d’art. No ens hem oblidat de signar el nostre quadre! 😉

Les nenes i els nens de P3 hem anat al planeta màgic i ens ho hem passat d’allò més bé!. Hem sortit de l’escola tots junts i hem anat a buscar l’autocar! Quina il·lusió, era el primer cop que hi pujàvem. Hem arribat al Planeta màgic, on ens han fet treure les sabates i les jaquetes i quan hem estat preparats i preparades hem saltat a les colchonetes, ens hem pujat al cavall, ens hem tirat pel tobogan i hem jugat a la piscina de boles. Ha estat tota una aventura! 

Si l’educació ha de ser un procés d’aprenentatge per a la vida, les emocions són molt importants i cal que les tinguem en compte. Des del programa 1,2,3 emocions treballem el reconeixament de les nostres pròpies emocions, les emocions dels altres i saber-les gestionar.

“Com ens sentim quan…” Aquesta és una de les propostes per treballar l’educació emocional dins de l’aula. Hem descobert que amb segons quines coses ens diuen o fem, podem sentir-nos d’una manera o d’una altre i que no tothom reacciona igual. Vam dur a termes diferents situacions que podien ser reals en el dia a dia i cada infant va anar al cercle en el que se sentia representat.

A continuació vam fer un “emocionòmetre” per tal de comprovar com poden canviar les emocions fins i tot en un mateix dia!  

Les emocions són part del nostre dia a dia, la consciència emocional, la regulació, són algunes de les competències emocionals que desenvolupem amb el programa 1,2,3 emoció! Els nostres infants han trobat un tresor a dins d’una capsa. Han trobat un mirall amb confeti, on es reflexaven a ells mateixos. Han tingut l’oportunitat de mirar-se i de sentir-se bé amb ells mateixos i especials. Cadascun d’ells és únic i s’han descobert sols o en companyia dels seus amics i amigues.