Aquest curs, a Infantil, els dilluns hem engegat activitats diferents al pati. Hem proposat als nens i nenes tota mena de jocs dirigits per a fomentar jocs tradicionals i d’ altres d’ habilitats motrius. Aquí teniu una petita mostra perquè veieu que bé s’ ho han passat.
I per acabar… voldrien presentar-vos al SÀLIX, un personatge una mica entremaliat que ens ha acompanyat durant aquest curs i ens ha portat moltes activitats i propostes dels sentits. Els vostres fills i filles us explicaran històries molt divertides, pregunteu, pregunteu…
 |
| From Collages |
 |
| From Collages |
Hola!!! Tornem a fer activitats relacionades amb els sentits. Aquesta vegada EL GUST. Fa uns dies vam preparar un aperitiu per llepar-se els dits. Us hem preparat un collage per tal que pogueu imaginar-vos què bones estaven aquestes broquetes. Per cert, n’hi ha de dolces i de salades. Mmmmmm…
 |
| From Collages |
Cliqueu a sobre del collage per tal de veure-ho més gran.
Hola de nou!
Us volia presentar una activitat que vam fer a psicomotricitat el passat trimestre. Es tracta del segon conte vivencial que fem aquest curs, però aquesta vegada, els nens i nenes van fer una representació gràfica, és a dir un dibuix, de l’experiència viscuda a la sessió. Aquest és el grup de les lletres.
I aquests son els dibuixos:
Aquestes són les fotos de grup dels números:
I els seus dibuixos:
A la classe de música hem preparat un menú especial per a la visita del Monestir. Amb diversos estris de cuina hem acompanyat la cançó de Sóc un cuiner i ens ho hem passat molt bé! Hem barrejat diferents aliments i els hem amanit amb una mica de música amb molt de ritme! El resultat ha estat deliciós! Cliqueu a les fotos i veureu el menú i en el video si voleu veure l’el·laboració. BON PROFIT!
A la classe dels micos i les mones hem rebut la Primavera amb Les 4 Estacions de Vivaldi. A veure si us agrada!
Hola a tots i a totes!
Aquest any a les sessions de psicomotricitat hem començat a fer una experiència nova: el conte vivencial. Es tracta d’explicar un conte on els nens i nenes són protagonistes actius de la història. Vam explicar els tres porquets, i cada nen i nena simultàniament feien de porquets utilitzant els materials que prèviament havien distribuit par la sala.
Els alumnes de P5 hem estat treballant la pulsació amb instruments de percussió. Hem escollit una obra que ens agradava i l’hem acompanyat amb instruments. L’obra es diu “el rellotge sincopat” i la va composar un home que es deia Leroy Anderson. Ens ho hem passat molt bé!
Aquest és el resultat final!
