Category Archives: Els volcans

CONVERSA SOBRE ELS VOLCANS

Cristina: ja fa molts dies que estem treballant el tema dels volcans. Creieu que hem aprés moltes coses?
Tots/es: síiiiiiiiii!!!
Cristina: quines coses us han agradat més de treballar sobre volcans?
Shakira: m’ha agradat la lava i les plaques tectòniques.
Lluís: m’ha agradat l’experiment del guèiser perquè sortia com fum, perquè l’aigua era molt calenta.
Manuel: l’experiment que més m’ha agradat va ser el del guèiser perquè sortia l’aigua molt a dalt, i el que més m’agradava era la lava: bicarbonat, vinagre i pintura vermella.
Quelot: m’ha agradat el volcà que vam fer amb fang i em va agradar molt fer-lo, i també l’experiment del guèiser.
Biel: a mi em va agradar fer les plaques tectòniques i el magma que és la lava.
Robert: si, el magma s’assemblava a una pasta
Anna: a mi m’ha agradat la lava i les plaques tectòniques, que es movien i quan es mouen venen terratrèmols. Però nosaltres estem a sobre d’una placa tectònica, per aixó no tenim terratrèmols.
Biel: el Teide és el volcà més alt de tot el món!
Eric: el Popocatepetl és més gran que un edifici
Edgar: el Teide és només el més alt d’Espanya, el més alt és el Fugi del Japó, el volcà més alt de tot el mon!!!!!!
Nerea: he aprés com es fa la lava de mentida: vinagre, bicarbonat i pintura.
Alba: a mi m’agrada el volcà que va portar la Shakira i l’experiment que em va agradar més va ser el del guèiser.
Nerea: he aprés què és un terratrèmol. Estem aprenen coses de nens i nenes grans, oi que sí Cristina? L’ Anna també ho diu.
Anna: sí, estem aprenen coses molt importants, com els nens i nenes que van a l’institut.
Pau: els terratrèmols es mouen
Oriol: he après que és un volcà, i els noms d’alguns: Etna, Teide…
Eric: el guèiser és un volcà d’aigua, i he aprés que els volcans exploten quan les plaques tectòniques es mouen. Em va agradar molt l’experiment del volcà
Nil: també em va agradar l’experiment del volcà
Cristina: i a tu Mariam, que t’ha agradat més de tot el que em fet sobre els volcans?
Mariam: el planeta i els volcans.
Derireé: m’agrada el volcà del santa margarida, perquè està mort i no explotarà
Robert: m’ha agradat també el volcà del santa margarida, i l’Arnau em va dir que quan fes el seu aniversari, el faria dins un volcà!!!
Edgar: el que m’ha agradat és el volcà santa margarida i el Croscat, perquè al Croscat li faltava una meitat, va passar molt temps i va desaparèixer la meitat. I el Santa Margarida té una església a dins, i això si que es guay!
Mateo: m’ha agradat quan fèiem explotar un volcà perquè era molt xulo. També he aprés a fer explotar un volcà amb vinagre, bicarbonat i pintura.
Idaira: el terratrèmol m’ha agradat perquè és divertit.
Noa: el volcà que explotava amb aigua em va agradar, es diu guèiser.
Mariona: M’ha agradat el guèiser i també fer explotar el volcà, i també m’ha agradat fer experiments a la classe per intentar fer explotar el volcà. I més coses que he aprés….fer lletra lligada.
Marta: he aprés a explotar un volcà, la lava sortia del volcà, era molt divertit.
Edgar: em va agradar també els experiments d’experimentàlia, perquè va sortir un volcà d’escuma super gran, gran, gran!!!

UN GUÈISER!

Ja fa molts dies que volem saber com funciona un guèiser, i avui ens hem posat a treballar!
Primer hem buscat un vídeo on es veiés el comportament d’un guèiser

i després una mestra de primària, ja fa dies, ens va dir com podíem fer un experiment molt interessant. El voleu veure? Aquí teniu les fotografies que us donaran una idea de com ho hem fet. També ho podeu tornar a provar a casa! Només necessiteu un embut, un tub i un recipient amb aigua.

LES PEDRES VOLCÀNIQUES SÓN BLANQUES?

 

L’Alba, una nena de primer, ens va portar unes pedres molt interessants. Unes pedres que a simple vista ens van semblar volcàniques, la conversa va anar així:

 

Eric: les blanques semblen espuma i les negres semblen pedres volcàniques perquè tenen forats.

Mariona: les pedres negres són volcàniques perquè les pedres que són negres s’assemblen a les pedres que hi ha al pati dels grans.

Biel: les pedres negres són lava seca.

Pau: la negra és volcànica perquè hi ha un forat gran aquí.

Alba: “sultaven” uns “pulvets” les blanques i les negres

Anna: les dues són volcàniques perquè tenen foradets, la blanca té foradets i la més gran també.

Nerea: semblen de la platja.

Marta: pot ser pedres de platja, perquè s’assemblen. La lava no pot ser que sigui de color blanc…

Anna: pot ser que siguin de lava, perquè tenen foradets.

Manuel: semblen de platja i de sorra, li podríem preguntar a l’Alba de primer, no?

Anna: les negres poden ser volcàniques i les blanques de platja.

Mariam: les pedres blanques no son negres.

Oriol: les blanques no son de platja, perquè les de la platja no tenen forats.

Cristina: bé, doncs ara les posaren a dins d’aquest cubell d’aigua, i mirarem què passa. Què creieu que faran aquestes pedres a l’aigua?

Noa: que canviaran de color.

Robert: que canviaran de color

Marta: que tindran “polvos” blancs i negres i es remenaran.

Desireé: que canviaran de color les pedres.

Mariam: seran de color rosa

Marlynson: que faran bombolles.

Lluís: que sortiran bombolles.

Arnau: que canviaran de color.

Anna: que l’aigua es posarà negra i blanca.

 

Per fi, les llencem a l’aigua.

 

Oriol: una s’ha caigut i una està flotant

Biel: les de sota son les negres i les de dalt son les blanques

Nerea: les de abaix no floten perquè pesen una mica més.

Manuel: la blanca està floten perquè es petita.

Cristina: han canviat de color?

Tots: no!

Lluís: la pedra negra pesa molt

Alba: hauria de flotar…

 

Bé, aquí va ser quan van tenir el dilema de perquè unes flotaven i les altres no, els vaig deixar tocar les pedres, perquè comprovessin quina pesava menys de les dues, si la blanca o la negra, i alguns nens i nenes van deduir que la que pesava més s’enfonsava i la que era més lleugera surava.

 

Després van veure que l’Alba, la propietària de les pedres, ens havia deixat una nota que deia que les pedres eren volcàniques, totes, les blanques i les negres!

Si voleu veure més fotos d’aquesta experiència, podeu clicar el següent enllaç:
http://picasaweb.google.com/crissa82/ExperimentPedres?feat=directlink

imagen-019

CONVERSES DELS PRIMERS DIES…

AQUÍ TENIU ALGUNS DELS DUBTES QUE ENS VAN SORGIR ELS PRIMERS DIES SOBRE ELS VOLCANS…

I FEM LA PREGUNTA…QUÈ VOLEM SABER, DESCOBRIR, EXPERIMENTAR DELS VOLCANS??

 

          MANUEL: ENCARA VIUEN TOTS ELS VOLCANS?

          ROBERT: PODRÍEM MIRAR PER L’ORDINADOR QUIN ÉS EL VOLCÀ MÉS GRAN!

          NEREA: I PODRÍEM DESCOBRIR QUIN ÉS EL VOLCÀ MÉS PETIT…

          ERIC: QUAN SABEM QUAN EXPLOTA UN VOLCÀ O NO?

          BIEL I EDGAR: QUAN EXPLOTA UN VOLCÀ? AVUÍ?DEMÀ?

          ERIC: PERQUÈ LES PEDRES VOLCÀNIQUES ESTAN FREDES?SI SURTEN DEL VOLCÀ HAURÍEN D’ESTAR CALENTES NO?

          QUELOT: PERQUÈ SURT FUM DEL VOLCÀ?

          MARIONA: PRIMER SURTEN BOMBOLLES I BOMBOLLES I DESPRÉS EXPLOTA…

          ERIC: SI TAMBÉ VIUEN VOLCANS AL MAR I TENEN LAVA…COM POT SER “AIXOS”?

          MARIONA: TENEN AIGUA, NO LAVA…ERIC…

          ERIC: I TU COM HO SAPS?

          MARIONA: JO VULL SABER COM ES FAN ELS TERRATRÈMOLS DE “ARENA QUE FAN AIXECAR LA SORRA”.

          ROBERT: ELS TERRATRÈMOLS SÓN ELS QUE APAGUEN LA LLUM I TARDA MOLT A VENIR.

          EDGAR: QUAN HI HA UN TERRATRÈMOL, HI HA FORATS A TERRA..

 

I DURANT UN ALTRE DIA…DURANT UNA ALTRA CONVERSA…

 

          MARIONA: DE QUÈ ÉS LA BOLA DEL MÓN?

          CRISTINA: DE QUÈ CREUS?

          MARIONA: DE FOC?

          CRISTINA: SI VOLS HO PODEM ESTUDIAR.

          ERIC: JO HE VIST A LA TELE QUE ABANS LA TERRA ERA UN POBLE MOLT GRAN I ELS VOLCANS EL VAN CONVERTIR DESPRÉS EN DIFERENTS POBLES. TAMBÉ SÉ QUE ELS DINOSAURES EXISTIEN I QUE ELS VOLCANS ELS VAN MATAR.

          MANUEL: HO PODEM ESTUDIAR TAMBÉ!

          EDGAR: SÍ!!!SÍ!!! VALEEEE

          MANUEL: TAMBÉ PODEM ESTUDIAR LES DENTS, PERQUÈ ARA SE’NS CAUEN LES DENTS!

          EDGAR: JO SÉ QUE HI HA FÒSSILS DE DINOSAURES BRILLANTS!!!ÉS SUPER XULO.

          CRISTINA: TAMBÉ ESTUDIAREM ELS DINOSAURES, SI VOLEU.

          MATEO: VALE! I “TAMBIÉN” COM A NASCUT LA TERRA, AIXÒ TAMBÉ ÉS INTERESSANT CRISTINA.

 

D’AQUESTA CONVERSA, NEIX LA POSSIBILITAT DE SABER MÉS COSES DELS DINOSAURES I DE LA FORMACIÓ DE LA TERRA. I APROFITANT QUE LA CLASSE DELS METGES (P5B) TAMBÉ HA COMENÇAT A VEURE L’ORIGEN DE LA HUMANITAT, LES TUTORES HEM DECIDIT FER UN PROJECTE COMÚ ENTRE ELS NIVELLS. AQUEST ABARCARIA L’ORIGEN DE LA TERRA I DELS HOMES I LES DONES, I PER TANT, LA SEVA EVOLUCIÓ.

EXPERIMENTEM!

Experimentem!!! Com es fa la lava d’un volcà?

La Shakira ens va portar una maqueta d’un volcà, i el seu pare va portar una ampolla amb una “pols blanca”, que barrejada amb aigua feia una mena d’explosió…i ens varem preguntar…què era aquella pols blanca?

Van sorgir diferents opinions:

          Guix

          Farina

          Bicarbonat

Però res d’això va funcionar…

Finalment, el pare de la Shakira, ens va dir que eren “aspirines”!! i per tant, vam tornar a realitzar l’experiment!

 

img_55591img_55571

img_5594img_5535

 

 

 

 

 

 

 

Sóm la classe del volcans

 

La Classe dels volcans ja ha començat el seu projecte. De moment tenim un racó on hi deixem tot tipus d’informació que anem portant a l’aula: maquetes de volcans, roques volcàniques, fotografies de quan la família va anar al Teide o a l’Etna, llibres, vídeos, contes que parlen de volcans…

 

Una de les primeres coses que volem provar és fer una maqueta de volcà, ja que algunes famílies s’han llençat a fer unes maquetes molt “xules” de volcans, i nosaltres també volem provar de fer una. De moment estem el.laborant una llista del material que necessitem, aviat us demanarem ajuda!

 La classe ha decidit que cada taula tingui el nom d’un volcà conegut.

L’Alba, l’Eric, el Biel i el Mateo són de la taula del Teide.

 L’Anna, el Robert, l’Oriol, l’Arnau, el Pau, la Marta i la Shakira són de la taula del Croscat.

 

L’Edgar, el Manuel, el Lluís, el Quelot, la Nerea, la Desireé i la Idaira són de la taula del Santa Margarida.

La Mariona, el Marlynson, el Nil i la Noa són de la taula del Etna.