Saps com es juga?
Agafa un carilló o unes campanes afinades i a cada dit pica un so diferent, ja veuràs què divertit!
Una mica més animada. Enlloc de dits també podeu convidar a cinc nens o nenes perquè representin els personatges. En el seu torn cada personatge farà un moviment que haurà creat per l’ocasió.
En aquesta ocasió comencem fent massatges tot fent cercles a l’esquena de la persona que tenim al davant. Podem dir que dibuixem floretes, globus o pilotes…
Sabeu jugar a ralet, ralet?
Acompanya la cançó amb les maraques i fes-les sonar quan digui: paga paga dineret!
Fer la moixaina per parelles, primer l’un i després l’altre.
Saps com es juga?
Ara caminem per l’aula seguint la pulsació mentre escoltem la cançó.
Què us sembla si piquem la pulsació amb un pandero?
Una persona pica la pulsació al pandero mentre cantem la cançó i caminem per l’espai.
La podem cantar i tocar a diferents tempos, fer accelerandos i ritardandos… i sobretot, quan s’acaba la cançó ens quedem estàtues (ni piquem ni ens movem).
Acompanyar la cançó fent un glissando amb un carilló.
Endevina qui canta. Aixeca les mans si escoltes la veu d’home i toca’t la panxa si escoltes la veu d’una dona, estàs preparada?
Cantar la cançó a diferents tempos: estem cansats, contents, trists, eufòrics…
Demanar als nens i nenes que s’enfilin a una cadira i amb la nostra ajuda, donant-los les mans fer-los saltar quan diem: adéu siau.
Un grup pot tocar el glissando al carilló mentre un altre salta.
Podem buscar i crear diferents maneres de saltar.
També podem fer aquesta moixaina a un nino.
Arri Arri Tatanet
Podem acompanyar la cançó amb picarols quan diu: per a en…
Podem cantar la cançó a diferents tempos: podem anar de pressa, al galop, al trot, al pas, amb molta calma, podem accelerar i retardar…
També podem incorporar diferents ritmes al moviment de les cames: a negres, a corxeres, a corxera amb punt semicorxera i a la inversa, fent titi ta…
Fer el joc de falda amb nines.
Reconèixer la cançó quan la taral·leja la mestra.