Com la treballem?
1.Recitar amb veu expressiva.
2.Acompanyar la dita amb instruments.
3.Buscar sons a partir del text i de les imatges.
4.Treballar la direccionalitat del so seguint camins.
5.Per parelles, un recita la dita i l’altre canta la cançó.
6.Fer petites composicions musicals: un grup fa una introducció i un final, un altre grup recita la dita, un altre canta la cançó i un altre acompanya fent sons de pujar i baixar.
7.Dibuixar la música que han composat.
En MIC té un amic que és un cargol a qui li agrada molt jugar i cantar.
Canta la cançó imitant el moviment del cargol, dibuixant cargols a la pissarra o en un paper o bé gaudeix fent passejar els cargols pujant i baixant per les muntanyes…
Quin so pots fer quan puja el cargol? I quan baixa?
Saps quins són els instruments que acompanyen la cançó del MIC? Anem-los a trobar per la classe!!
Escolta la cançó cantada per una coral infantil.
I si visquessim al Planeta Clarinet, com sonarien els cargols?
Escoltant en Jordi Tonietti i en Xesco Boix vénen ganes de ballar, fem un ball rodó!!