Com ja sabeu, els alumnes de 4t estem estudiant el cos humà: aparell digestiu, respiratori, locomotor, excretor…

Amb motiu del treball sobre l’aparell digestiu ens hem volgut fixar en l’alimentació saludable.

I entre d’altres coses, hem presenciat un taller sobre la piràmide dels aliments. Ens han explicat com ha de ser un esmorzar complet: ha de tenir cereals, fruita i làctics.

A més, també hem après que hi ha nutrients essencials per al nostre creixement. I que no hem d’abusar d’aliments superflus com els dolços i els greixos.

Avui us volem explicar una activitat que fem a les classes per millorar la prosòdia lectora.

Cada setmana uns quants nens i nenes de la classe s’emporten unes lectures per practicar a casa i després les llegeixen a la classe davant de la resta de companys.

En aquestes lectures aprenem la importància de la posició corporal, projectem la veu perquè s’escolti bé la lectura, vocalitzem per tal que s’entengui el que llegim, respectem els signes de puntuació i li donem l’entonació adequada.

D’aquesta manera aconseguim convertir-nos en mica en mica en lectors més experts.

Una de les coses que més ens agrada és disfressar-nos seguint les consignes que dóna el rei Carnestoltes cada dia. Tot seguit en teniu un tastet!

Aquest curs el projecte interdisciplinari triat és “els continents del món “. Cicle Mitjà treballa Oceania per això a la festa del Carnaval hem fet danses i música relacionada amb Austràlia i Nova Zelanda. Hem gaudit molt preparant les coreografies i també les disfresses. Segur que totes les famílies i la resta de companys de l’escola s’ho van passar tant bé com nosaltres.

El dia 26 de gener tot el cicle Mitjà va gaudir d’una matinal a la piscina del club Natació Terrassa. Ens ho vam passar molt bé amb les diferents activitats aquàtiques que els monitors ens van proposar.

Els nens i nenes de les classes del “Romaní” i de la “Sàlvia” han decidit estudiar un nou projecte. Després de pensar què els agradaria aprendre han decidit estudiar els animals vertebrats. Hem cercat informació per tal de saber quins són els grups de classificació (mamífers, aus, amfibis, peixos, rèptils). Un cop hem triat la informació més rellevant hem reflexionat quins animals ens agraden a cadascú de nosaltres.Després de posar-ho en comú a la rotllana, tot fent conversa, hem decidit classificar l’animal triat en el grup que li correspon.

Aviat en serem uns experts i podrem explicar les característiques de tots els grups.

Els alumnes de 4t hem visitat la Biblioteca Municipal de Vacarisses.

Alguns ja hi havíem estat, però per alguns altres era la primera vegada.

A l’arribar, en Joan, el bibliotecari, ens ha fet una visita guiada per tota la biblioteca. Ens ha ensenyat els diferents espais: la zona de revistes i diaris, la de pel·lícules, la zona infantil… Ens ha explicat moltes coses, fins i tot la història de l’edifici del Castell.

Després, al pis de dalt, hem fet una activitat amb llibres i ordinadors que consistia en omplir la fitxa d’un llibre i en buscar alguns llibres al catàleg web de la biblioteca.

Ens ha agradat molt aquesta activitat i ara tenim moltes ganes d’anar-hi a la tarda amb la família per poder emportar-nos algun llibre de préstec a casa.

La nostra escola està convençuda que els escacs són una eina educativa molt potent. Ja fa un parell d’anys que és un dels tallers que s’ofereix a Cicle Mitjà.
Són una eina pedagògica molt important perquè potencien la memòria, les matemàtiques, la responsabilitat, etc.
És un joc de paciència i concentració. Els escacs fomenten assumir les pròpies decisions, el respecte a l’adversari, l’esportivitat… Són valors molt interessants que cal que els nens i nenes aprenguin des de petits. Per altra banda, permet també la relació entre els dos nivells (3r i 4t), que els grans ensenyin als petits estratègies que ells van aprendre el curs passat. En definitiva gaudir, aprendre i relacionar-se nens i nenes de cicle Mitjà.