Arxiu de la categoria: General

General
Deixa un comentari

Us posem l’enllaç d’una nova pàgina de preinscripció per acompanyar i facilitar a les famílies i l’alumnat el procés d’inscripció del 2021-22 com a suport a la tramitació telemàtica derivada de la pandèmia.

enllaç:  https://preinscripcio.gencat.cat/ca/inici

Continguts que podeu trobar:

  • Informació de l’oferta formativa 
  • Normativa aplicable a la inscripció
  • Beques
  • Orientació en la tria d’estudis
  • Informació escola inclusiva
  • Sistema educatiu a Catalunya
4t ESO, General

Orientació – Alumnes 4t ESO

Deixa un comentari

ORIENTACIÓ ACADÈMICA

El final de curs suposa haver de prendre decisions pel que fa a les matèries que vols cursar el proper curs. A més, si fas quart d’ESO o 2n de batxillerat t’enfrontes a les decisions acadèmiques més complexes que et trobes d’ençà que vares començar a l’escola. Oblida les angoixes, les tensions i les indecisions, dins de la seriositat que suposa prendre una decisió força determinant per al teu futur, has de tenir clar que sempre trobaràs la possibilitat de rectificar. No tinguis por de decidir, és clar que un es pot equivocar, però fins i tot d’això en podràs treure profit, es tracta de tenir una actitud positiva. El més important és estar disposat a evolucionar i rectificar. Ara bé, sempre estaràs més lluny de l’equivocació si les teves decisions són fruit d’un procés de reflexió i no d’un impuls o una manca de criteri propi. Deixa’t aconsellar, escolta opinions, cerca informació, però analitza la teva situació amb prou objectivitat. Has de tenir presents conceptes com interessos, aptituds, actituds, rendiment, voluntat, possibilitat, etc.

Obre aquest enllaç i veuràs el dossier de presentació que hem treballat a classe :

orientacio 2021- 2 (1)

 

 

 

 

3r ESO, General

Com s’organitzaran les matèries optatives de 4t d’ESO el proper curs 2021-2022?

Deixa un comentari

Es consideraran dues opcions: opció acadèmica (condueix als estudis de Batxillerat) i opció aplicada (condueix als estudis professionals). Les opcions determinen els grups d’alumnes, permetent-se canvis d’opció fins el 15 d’octubre.

Opció acadèmica. Orientació Batxillerat de Ciències Opció acadèmica. Orientació Batxillerat d’Humanitats i Ciències Socials Opció aplicada. Orientació Cicles Formatius de Grau Mitjà de famílies professionals dels àmbits industrial, sanitari,… Opció aplicada. Orientació Cicles Formatius de Grau Mitjà de famílies professionals dels àmbits de serveis, administració…
Física i Química (3) Llatí (3) Tecnologia i tecnologies de la informació i la comunicació (informàtica) (3) Tecnologia i tecnologies de la informació i la comunicació (informàtica) (3)
Biologia i Geologia (3) Economia (3) Biologia i geologia i ciències aplicades (4) Economia i emprenedoria (4)
Tecnologia

Informàtica

Filosofia

Educació Visual i Plàstica

Alemany

Música

 

Batxillerat, General

Novetats Selectivitat – CORONAVIRUS

Deixa un comentari

PAP – Graus en Educació

La convocatòria ordinària de les Proves d’Aptitud Personal (PAP) per accedir als Graus en Educació Infantil i en Educació Primària (que havia de celebrar-se el 25 d’abril) es programa en la data següent: divendres, 19 de juny

PAU

Pel que fa a la convocatòria ordinària de la Prova d’Accés a la Universitat (PAU), (fixada inicialment del 9 a l’11 de juny), s’ajorna als dies 7, 8 i 9 de juliol.

Flexibilització de l’opcionalitat en la convocatòria ordinària de la PAU

En la reunió d’avui també s’han acordat les bases per a la flexibilització de l’opcionalitat en la convocatòria de la PAU 2020. En aquest sentit, i donat el cessament temporal de l’activitat lectiva al batxillerat, s’ha consensuat realitzar una adaptació de la PAU en el sentit de flexibilitzar l’opcionalitat ja existent en els exàmens de les diverses matèries perquè l’alumnat pugui assumir el conjunt de la prova proposada i realitzar-lo en el temps de durada ja establert per completar cada examen.

En aquests moments, els coordinadors de cada matèria de la PAU ja han començat a treballar per aplicar aquesta flexibilització tenint en compte que:

  1. No és una reducció dels temaris, atès que els centres de batxillerat són autònoms en el disseny de la temporalització dels continguts i activitats d’aprenentatge.

  2. No significa un canvi radical en la tipologia dels exàmens que professorat i alumnat coneixen, practiquen i esperen.

  3. Qualsevol adaptació o flexibilització en la tria entre opcions, allà on n’hi hagi habitualment, no pot allargar el temps de lectura dels enunciats i, per tant, la durada de cada examen.

  4. Aquesta adaptació o flexibilització no es pot fer de manera universal i homogènia en totes les 29 matèries que són objecte d’examen a Catalunya, tant per les característiques de la pròpia matèria com de la tipologia habitual de l’examen.