Amb reconeixement a efectes de formació permanent segons la resolució de 05 de febrer de 2008 de la Direcció General d’ Innovació Educativa del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya.
Més informació:
Demana més informació sobre aquest instrument innovador.
En el curs 2008-09 farem exercicis mostra dins d’ ENTRENA, la primera iniciativa de l’ Institut de l’Alt Entrena.ment creatiu Docent Social Cooperant d’Europa.
Més informació en formació d’iniciativa privada, associativa i solidària:
Els resultats de la recerca en la innovació docent per al foment de l’oralitat:
El cor de la qüestió docent segons l’opinió del mateix professorat i segons l’ULL. Observatori de Ràdio Entorn Cooperant (ULL.rÈc).
Vegeu. http://blocs.xtec.cat/radioentorncooperant
Són tres:
Conducta. Que compren tot el comportament de l’alumnat, la seva motivació, el respecte a les normes de la convivència i a la col.laboració en els aprenentatges
Oralitat. Que compren tot el tema de l’expressió oral i dels hàbits bàsics cap a l’autonomia personal i social, així com el llenguatge i la comunicació.
Reforç. Que compren les qüestions dels retards de l’aprenentatge, les recuperacions i la manca d’aprenentatges per part de l’alumnat en situacions escolars ordinàries normalitzades amb opció d’ajuts específics.