Investigant sobre la Lluna, vam veure que a vegades ens sortia la paraula sol i d’altres vegades veiem que s’escrivia sòl, amb accent.
Per què passa això?
Signifiquen el mateix?
Hi ha més casos com aquest?
INVESTIGA-HO i després realitza les següents activitats
Dilluns vam realitzar el Taller d’Urbanins. En aquest taller vam analitzar com era el nostre camí escolar. Vam fer diferents Role- plays per veure les diferents situacions i vam proposar diferents propostes de millores que es poden fer al nostre barri, per millorar el nostre camí escolar.
Algunes d’aquestes propostes van ser:
Va ser un taller molt interessant i dinàmic.
Feu clic per veure més imatges
Aquests dies, per tal de donar resposta a una de les preguntes que ens vam fer; Per què només veiem una cara de la Lluna?, hem fet una maqueta per trobar resposta i veure d’una manera més visual i manipulativa, els moviments que fa la Lluna i les seves fases.
Nosaltres ja hem descobert la resposta!! I, vosaltres famílies, sabeu per què passa això? Segur que els vostres fills i filles us ho poden explicar.
Feu clic per veure més imatges.
Avui ens ha visitat en Roger, un mestre d’educació secundària de Física i Química, que ens ha explicat què és l’energia nuclear.
Des de projecte un dels dubtes que estem investigant és saber QUÈ VA PASSAR A TXERNÒBIL, i per això un dels primers continguts que hem de saber i conèixer és què és aquesta energia com s’aconsegueix.
Gràcies a en Roger ara tenim molt més clar i coneixem una mica més l’energia nuclear i el seu funcionament.
Ara és hora d’interioritzar aquests continguts i continuar investigant.
Gràcies, Roger per la teva visita.
La setmana passada vam tenir la gran oportunitat de fer l’ambient del Creart. En aquest ambient vam aprendre a com dibuixar pas a pas els ulls i les mans; a més també vam poder fer retrats a diferents companys i companyes de la classe i alguns vam dibuixar l’escultura de la Venus de Milo.
Altres ens vam convertir en dissenyadors i a partir de teles i de retalls vam fer autèntics dissenys de moda. Uns altres vam crear una escultura amb paper maixé i vam aprendre a elaborar mandales.
Va ser un ambient molt entretingut i molt dinàmic.
Feu clic per veure més imatges
Al següent enllaç trobaras les propostes de l’AMBIENT DE COMPETÈNCIA DIGITAL. Som-hi!!
https://blocs.xtec.cat/competenciadigitalsalesianesterrassa/
Ja hem acabat els protagonistes del segon trimestre. Aquest protagonista com ja sabeu, consistia a llegir un fragment d’una lectura en veu alta. Després entre nosaltres hem fet una votació i hem triat a una companya de la classe, la qual creiem que ha estat una de les millors a representar i a llegir en veu alta aquest fragment.
Felicito a tots els nens i nenes de la classe dels Olimpianimals, ja que han fet una molt bona feina.
MOLTES FELICITATS!!
Feu clic per veure imatges
També hem volgut posar accent a l’ESPERANÇA parlant sobre la part humanitària de la situació, donant a conèixer que en aquesta guerra també hi ha persones que estan procurant que els nens i les seves famílies estiguin segurs dins del conflicte. Entre moltes d’altres, trobem les comunitats de salesianes d’Ucraïna (a Kiev, Lviv i Odessa) que han obert les seves cases i estan repartint subministraments mèdics, aliments i productes d’higiene. També les cases salesianes dels països fronterers, com Polònia, que estan acollint i ajudant les persones que aconsegueixen sortir del país.
