El role playing és una forma d’aprenentatge en la que els alumnes representen papers assignats prèviament, per tant , una participació activa per part de l’ alumnat, a través d’un estil semblant al joc, aquestes activitats serveixen com models simplificats de situacions reals. Si es crea un ambient relaxat, aquesta activitat ofereix l’oportunitat als alumnes d’assumir papers o practicar habilitats que d’una altre forma no els realitzarien per vergonya o por les conseqüències en la vida real.
AVANTATGES DEL ROL PLAYING:
- Desperta l’ interès del públic cap el tema.
- Motiva la participació i l’execució en el tema a tractar.
- Facilita el diàleg posterior al representar diferents tipus de postures.
ASPECTES A TENIR EN COMPTE :
- El role playing no pretén donar continguts concrets, sinó despertar l’ interès, fomentar la discussió, analitzar actituds, etc, sobre un tema o una situació. La seva funció és presentar un tema de forma amena per tal de despertar l’ interès , per tal que a posteriori es pugui aprofundir en ell.
- En l’aprenentatge del role playing no hi ha un guió sobre el que diran els personatges o en quin moment intervindran, funciona la improvització.
PROCEDIMENTS:
Es tria un tema, s’emmarca aquest tema en una situació , es determinen les diferents postures o personatges que poden explicar-la ( explicitar-la) y se li dona uns “continguts”. S’ assaja la representació a fi d’ajustar els papers i el tema, corregint si és necessari y per últim es representa.
POSSIBLES PERILLS A EVITAR
Que es confongui amb una representació teatral i es discuteixi sobre aspectes anecdòtics del tema, sobre la idoneïtat dels alumnes o sobre el vestuari. Per evitar això es representen asseguts ( sense entrades ni sortides teatrals), alhora que el coordinador cuida que no es desviï el tema a l’ actuació.
- Que s’esculli per a determinats papers a persones “massa idònies” per a ells. Que no es perpetuïn els estereotips de la classe.
- Que el tema principal es perdi entre els subtemes. Per evitar això es realitzar l’assaig previ.
Font: Blog. El conocimiento se comparte de Maria Inés.
Hola,
Em dic Genoveva, i sóc professora interina del IES Ribera Baixa, estic buscant exercicis preparats per impartir al M08 de GA, i trobo molt agradable el teu bloc.
Coneixes alguna altre pagina web o bloc que també proposi activitats per fer a classe?.
Enhorabona pel bloc!!
Moltes gràcies, aquest és el tercer curs que imparteixo el Mòdul 8 i vaig pensar que seria una bona eïna. gràcies
Hola a tots, jo soc nova amb aquest mòdul, i també vaig una mica perduda, en aquestes activitats,així queagraeixo als que la compartió, amb els que sóm més novells en aquestes activitats.
M’ alegre que us pugui servir el bloc. Moltes gràcies