Arxiu d'etiquetes: Secundària

El temps de lectura a Secundària: propostes per parlar de les lectures

El document L’hàbit lector i el temps de lectura a Secundària, elaborat per l’equip LIC del Servei territorial de Girona (Departament d’Ensenyament, Servei d’Immersió i Acolliment Lingüístics, febrer 2015), ens orienta sobre l’organització dels 30 minuts de lectura: “Es proposa … Continua llegint

Publicat dins de General | Etiquetat com a , | Deixa un comentari

Llengua, educació i immigració: situació actual i perspectives de futur

En el X Simposi Llengua, Educació i Immigració, organitzat per la Universitat de Girona, i que ha tingut lloc aquest mes de novembre, en les diverses conferències de representants dels departaments d’Ensenyament, de Política Lingüística, de la Secretaria d’Igualtat, Migracions i Ciutadania, … Continua llegint

Publicat dins de General | Etiquetat com a , , , , , | Deixa un comentari

Orientacions pràctiques per a la millora de l’ortografia a l’ESO

La lectura del document Orientacions pràctiques per a la millora de l’ortografia (2014) (vegeu també el resum de Jordi Balcells), ens presenta una sèrie d’estratègies encarades al treball de l’ortografia i que, incorporades a la nostra pràctica a l’aula,  ens poden ajudar a … Continua llegint

Publicat dins de General | Etiquetat com a , , , , | Deixa un comentari

La proposta de cànon i guia de literatura juvenil de Vicenç Pagès

Tot preparant sessions d’animació al gust per llegir encarades als centres de secundària m’ha vingut a les mans el llibre de Vicenç Pagès De Robinson Crusoe a Peter Pan. Un cànon de literatura juvenil, en què l’autor, després de reflexionar sobre aspectes … Continua llegint

Publicat dins de General | Etiquetat com a , , , | Deixa un comentari

L’escriptura com a eina per aprendre a pensar des de la filosofia

Experiència presentada al 8è Congrés Escola i Entorn. Els poders de l’escriptura, per la Universitat Ramon Llull . Nivell: 1r batxillerat. . Objectiu: Escriptura col·laborativa d’un text filosòfic argumentatiu que es publicarà en una revista. . Es tracta d’un projecte … Continua llegint

Publicat dins de General | Etiquetat com a , , , | Deixa un comentari

Quijote news, un exercici d’escriptura en clau periodística

. Aquesta experiència va ser presentada per l’Institut Serrallarga de Blanes en el 8è Congrés Escola i Entorn de la Seu d’Urgell, el maig de 2016. . Es tracta d’un projecte col·laboratiu que té l’objectiu de redactar un diari quixotesc, … Continua llegint

Publicat dins de General | Etiquetat com a , , | Deixa un comentari

Llegir per aprendre

“Els límits del meu llenguatge són els límits del meu món”. Amb aquesta cita del filòsof Ludwig Wittgenstein acabava Dolors Quinquer la seva conferència “Llegir per aprendre a les Ciències Socials”. Magnífica. Els assessors LIC que hi vam assistir, així … Continua llegint

Publicat dins de General | Etiquetat com a , , , | Deixa un comentari