Benvinguda, Katrina
Avui he conegut la Katrina i la Sara. La primera ve de Rússia i fa un mes que és a l’institut, on fa 3r d’ESO. La Sara és la seva professora d’aula d’acollida i suport lingüístic. Coincidint amb l’arribada de la Katrina, i degut a la massiva incorporació d’alumnat nouvingut un cop iniciat el curs, el centre, que ja tenia una professora que s’ocupava de l’aula d’acollida, ha decidit d’una banda afegir a l’aula la Sara, amb la qual han pogut augmentar les hores d’atenció i l’alumnat atès; i d’altra banda introduir el suport lingüístic. Aquest darrer és un recurs que s’afegeix al primer amb la finalitat que l’alumne, en les matèries que cursa a l’aula ordinària, disposi de l’acompanyament d’un professor que li faciliti el treball i seguiment de la classe.
La Sara diu que és com la motxilla de la Katrina, perquè va tot el dia amb ella. A Biologia, mentre en Joan, el professor, assessora el grup sobre com planificar un cartell d’una campanya contra el tabac, la Sara escolta i s’assegura que la Katrina ho entén. Llavors els nois comencen a fer les lletres, i en Joan dona a la Sara el dossier de reforç del tema del cor, que és el que encetaran la setmana que ve; així podran començar a treballar-lo amb la Katrina. Després, és el moment de comentar l’examen del tema tres: en Joan ho fa amb tot el grup; la Sara s’interessa per les dificultats que ha tingut la noia a resoldre’l i convenen que el pròxim dia a l’aula d’acollida en refaran alguns exercicis.
La sintonia entre totes dues és excel·lent, cada moment ofereix una cosa nova per aprendre i totes dues estan disposades a aprofitar-ho. Gràcies al nostre model d’escola inclusiva, totes les Katrines dels nostres centres, i d’altres que n’arribaran, troben una Sara o un Joan disposats a ajudar-les perquè puguin aprendre llengua, accedir al currículum i créixer i desenvolupar-se com a persones.
Núria Puigdevall-Assessora LIC del Servei Educatiu de l’Alt Empordà
27/03/18
