El projecte Escrivivir, de l’Institut Màrius Torres, presentat al 8è Congrés Escola i Entorn. Els poders de l’escriptura, parteix de la concepció que el jo està dividit entre el creador, la part més irracional, i el revisor, la part del jo més racional i crítica. Escrivivir es proposa per a escriure rescatar el jo creador, que tendeix a estar amagat pel procés de domesticació que vivim.
. Es dedica una sessió a la setmana a aquest projecte. Cada sessió comença a partir de la lectura de textos per a la motivació dels alumnes.
. Seguidament, els alumnes disposen de 5 minuts per escriure a la seva llibreta personal sobre els textos que han llegit. Hi ha una sèrie de regles: està prohibit pensar, està prohibit esborrar, prohibit parar d’escriure, prohibit aspirar a escriure perfectament, es poden cometre faltes d’ortografia, …
. Al final de la sessió es llegeixen els escrits.
. Què s’avalua?: el grau de fugida de la part racional, deixar d’escriure en cercles, tirar endavant, grau de divergència (separació del text des de comença fins que acaba), diversificació (quantitat de conceptes diferents).
Per a més informació: http://www.rosariocuriel.com/escrivivir
