El treball portat a terme pel servei de mediació al nostre centre aquest any m’ha donat a pensar.  Hem atès una vintena de casos amb complexitat diversa i, si bé és cert que amb les diferents programes d’actuació  que estem portat a terme al centre els dos últims anys la conflictivitat a baixat de nivell, m’ha obert un interrogant que la meva intuïció em feia ensumar, a final d’any s’han destapat alguns casos que ens han fet adonar que es donen situacions amagades o larvades que provoquen un patiment continuat en algunes persones i: això especialment greu quan afecta a nois i noies que en molts casos no és la primera vegada que s’hi troben; quan furgues veus que a primària ja havien patit algun episodi d’assetjament o de violència.

 Tot plegat m’ha fet pensar que cal treballar per desenvolupar estratègies que ens permetin detectar les situacions d’assetjament, cal una activitat tutorial centrada en el respecte entre les persones i la complicitat del conjunt del professorat i de manera especial de tot l’equip de persones que configuren l’equip de mediadors. No ens podem permetre que hi hagi persones que pateixin les bromes, els insults, el menyspreu, l’assetjament o la violència per part d’altres persones  i en especial  els nostres alumnes.

Crec que una part fonamental de l’educació  que pretenem porta a terme  amb els nois i noies dels nostres centres educatius passa  per progressar en la cultura de la pau i la mediació. afegeixo alguna fotografia o dibuix il·lustratius que he trobat sobre el tema.

també us volia afegir un parell de vídeos per visionar. 

el plumier

petita història

L’altra setmana vam veure la pel·lícula “ahora o nunca” i es tractaria que féssiu l’exercici de descobrir les sensacions que us va transmetre.

Cal tenir en compte que totes són vàlides, i possiblement no coincidents ni amb els companys o companyes ni amb els autors,però l’important és esbrinar les nostres pròpies percepcions, i si les compartim ens enriquim tots plegats, és per això que us demano que feu aquest exercici.

Hi ha una història, hi ha situacions, hi ha diferents personatges amb les seves emocions personals i per la relació entre ells, hi ha una convivència, hi ha decisions que afecten a altres persones…

Què me’n dieu?

Un altre exercici que vam fer va ser d’observació per adonar-nos que en una mateixa imatge podíem identificar coses diferents o expressions diferents d’una mateixa cosa.

Aquest espai queda obert per rebre els vostres comentaris i aportacions sobre l’exercici d’observació i interpretació que vam fer el divendres dia 16 en qüestions com l’aflicció, la tristesa, l’amistat; la interpretació dels fets d’una història, les confusions en les interpretacions dels fets, la necessitat d’aclarir els fets o els termes d’una història, etc.

quina seqüència de sentiments consideres que té cada un dels personatges?

esperem les vostres opinions.

he rebut poques propostes i casualment cap de coincident.
també he rebut un comentari en el sentit que potser seria millor passar a qüestions més pràctiques.
en parlarem de tot plegat.
encara que molt a última hora veig que alguns us heu decidit a llegir el bloc, però… hi ha plantejada feina per fer que ha quedat pendents, encara us hi podrieu passejar una mica més i reflexionar-hi.

1. cadena de favores
2. hotel rwuanda
3. la sociedad de los poetas muertos
4. la vid secreta de las palabras
5. los chicos del coro
6. te doy mis ojos
7. cars
8. mas fuerte que el odio

es tractaria que cada un/a de vosaltres digués quina li agradaria més de veure i democràticament triaríem la més votada.

espero les vostres respostes.

Podries i voldries fer suggeriments sobre: situacions, sensacions, emocions, vivències que es podrien reflectir en aquesta imatge?

Dins i fora de l’escola, en les relacions entre companys o amb adults o…

espai de diàleg

aquest espai és obert amb l’objectiu que pugueu fer comentaris que no necessàriament han d’anar vinculats a cap proposta concreta.

pot ser un estat d’ànim que voleu compartir, un suggeriment, una aportació, una proposta…

és simplement un espai obert on només s’editarà allò que vosaltres autoritzeu, si un comentari, crítica, etc. el voleu fer privat només cal que ho digueu i quedarà entre la persona que l’escriu i jo mateix. (estricta confidencialitat).

espero les vostres col·laboracions.

Ja hem fet alguna pràctica d’aquestes característiques, però hi voldria insistir.

Ara es tracta que ho facis a casa de manera reflexiva, i es tracta que miris de descobrir qualitats en les persones que t’envolten i en tu mateix/a.

També seria molt important que miressis de descobrir alguna qualitat positiva en persones amb les que no t’entens, no et cauen bé o t’hi has barallat (creus que pots valorar-hi alguna qualitat?).

Després d’aquesta reflexió la teva mirada o la teva relació han canviat respecte d’alguna persona?

Després tots junts ho valorarem.

Recorda que la teva participació és molt important.

mirem alguns dibuixos